 |
학교명
소재지
평균학점
초등학교
중학교
고등학교
대학교
전 공
부 전 공
복수전공
대학원
전 공
경
력
사
항
근무회사
근 무 기 간
직위
담당부서
퇴직사유
년 월 ~ 년 월
년 월 ~ 년 월
년 월 ~ 년 월
가
족
사
항
관계
이름
나이
학력
직업
기
|
|
 |
학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀
|
|
 |
학교교육 및 학교 이외의 기관에서 수료한 교육과정 기술 [1200byte이내]
“소프트웨어”
2. 직무관련 기타활동 기술서 * 입사지원 직무 관련 직업 외적인(연구회, 프로젝트, 동호회/동아리 등) 경력사항에 대해 구체적으로 본인이 수행한 활
|
|
 |
학교란 울타리를 벗어나 사회에 첫발을 내딛게 되었습니다. 만약 그 시작이 “ 효성”에서 이루어진다면 최선을 다해 회사의 발전을 위해 노력하겠습니다.
10년 후 저의 모습을 떠올려 봤을 때 “함께하는 세상” 그 세상에 주변인이 아닌 효
|
|
 |
프로그램에 열심히 참여하여 프로그램을 성공적으로 마칠 수 있었습니다.
이를 통해 문화와 언어의 장벽 또한 진정으로 하고자 하는 도전의식과 확고한 목표를 가진다면 어려운 일도 끝내 좋은 성과의 결실을 가져올 수 있다는 자신감을 얻
|
|
 |
프로그램에 대한 자신감을 가지게 되었고, 완벽해지기 위해 끊임없는 노력을 하고 있습니다. * 자기소개(성격, 생활신조, 취미, 특기. 학교생활)
* 지원 동기 및 입사포부
* 자동차관심도 및 관심전공과목 소개
* 동아리활동·연수경
|
|
 |
프로그램
가 족 관 계
관계
이름
연령
학력
현재직업
휴 대 폰
동거여부
[ ] 세
[ ] 세
[ ] 세
[ ] 세
입사지원서의 모든 기재 내용은 사실과 틀림이 없습니다.
년 월 일
지 원 자: (인)
자 기 소 개 서
성장과정
자신의 생활신조
성격의 장단점
경력
|
|
 |
멘토링 프로그램에서 멘토로 활동하며 후배들에게 진로 선택과 관련된 조언을 제공하였습니다. 이 과정에서 다양한 학생들의 고민과 요구를 ..(중략) 1.지원동기
2.전공분야에 대한 학업 및 연구계획
3.졸업 후 희망
4.경력 및 연구활동
|
|
 |
학교에서 봉사 동아리를 하면서 이왕이면 다양한 입장의 사람들을 만나고 싶어 기회가 닿는 한 여러 봉사 프로그램에 참여했습니다. 그 과정 속에서 많은 고정 관념이 깨지게 되었고, 사랑과 관심이 회복과 치유에 있어 얼마나 중요한 지 깨
|
|
 |
프로그램입니다. 단순한 연금 지급보다 삶의 질을 높이는 복지가 진정한 복지라고 생각하기 때문입니다.
7. 고졸 인재로서 자신의 가장 큰 장점은 무엇인가요?
젊고 빠른 적응력입니다. 전산 시스템, 고객 응대, 서류 처리 등 실무 능력을 빠르
|
|
메뉴펼치기
