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1. 서 론
2. 본 론
2-1. 한국전쟁이 우리에게 끼친 영향
2-2. 「소라단 가는 길」에 나타난 시대의 현실
2-3. 「소라단 가는 길」속의 인물
3. 결 론
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, pp. 15-18.
徐宗必 「高等學校 文學敎科書에 收錄된 小說指導 硏究」, 濟州大學校 敎育大學院, pp. 27-28.
조현옥 「여로형 소설에 나타난 여행의 의미 연구 - ‘~가는 길’ 소설을 중심으로 -」, 부산외국 어대학교 교육대학원, pp. 8-24.
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생각해 본다.
* 참고자료
빌 게이츠, 『미래로 가는 길』, 이규행 역, 삼성, 1995. 1. 서론
2. 본론
(1) 우리의 미래는 낙관적, 정보의 폭넓은 확산
(2) 기술이 가져온 혁신적인 경제 발전
(3) 생산성의 향상
(4) 감수해야 할 희생, 어려운
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생각해 본다.
* 참고자료
빌 게이츠, 『미래로 가는 길』, 이규행 역, 삼성, 1995. 1. 서론
2. 본론
(1) 우리의 미래는 낙관적, 정보의 폭넓은 확산
(2) 기술이 가져온 혁신적인 경제 발전
(3) 생산성의 향상
(4) 감수해야 할 희생, 어려
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할 것이다. 우리 학교가 시행하고 있는 한구석 밝히기 운동처럼 내가 있는 자리를 밝힌다면 자연스럽게 옆자리도 같이 밝아질 것이다. 그렇게 때문이 나는 내가 지금 가는 이 길을 밝힐 수 있도록 노력 할 것이다. 모두가 잘살기 위해서는
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생각한다. 끊임없이 그리워하고 돌아가려 하면서도 기어이 가던 길을 걸어가는 모습들이야말로 치열해서 아름다운 인간의 그것이 아닐까. 삼포로 통하는 진정한 내 마음의 고향. 소설을 읽은 뒤 고향을 잃은 슬픔보다 나오지 않은 결론을 상
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, 그리고 백화 역시도 길에서 서로를 알게 되었고 길 위에서 서로에게 이별을 고했다. 기나 긴 여정을 상징한 길의 가운데서 부디 좋은 모습으로 다시 만날 우리가 될 수 있을 날을 손꼽아 본다. 이제는 스스로 가로막았던 자신만의 터울에서
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1.책을 읽게 된 동기
2.작가소개
3.줄거리
4.비평 및 느낀점
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화와 영달처럼 마음이 맞는 사람들을 만나 서로 의지하며 동행할 수도 있고 때론 다른 사람을 힘들게 하는 사람을 만나 상처받을 수도 있다. 걷다보면 비단길을 걸을 수도 있을 것이고, 때론 가시밭길을 만날 수도 있을 것이다.
아직 나에게
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인권·교육, 서울 : 한울 아카데미, 2000
* 인권운동사랑방, 인권하루소식 합본Ⅲ호, 1995
* 이대훈, 신자유주의 공세와 인권운동의 과제, 과거 10년간의 인권상황 평가와 향후 인권개혁 과제, 창립 10주년 기념 심포지엄 자료집, 민주사회를 위한
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