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논문 192건

성을 보장해주는 일은 결국 아동의 자기 교육, 자기 발달을 가져오도록 해주는 것이라고 볼 수 있다. 셋째, 교사의 역할에 대한 인식의 전환이 있어야 한다. 아동중심 교육에서 교사는 아동과 환경과의 상호작용이 더욱 활발하게 일어나도록
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2009.07.27
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  • 저자
영향 15 기술적 인종학 또는 민족지학(Ethnography) 어떤 문화의 독특한 특징과 패턴 16 비평이론연구(Critical-theory research) 어떤 문화에서의 압제적인 힘의 관계 17 실행연구(Action research) 효율성을 향상시키기 위한 실천가의 자기반영적 노력 
  • 페이지 6페이지
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  • 발행일 2011.04.15
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  • 저자
경수, 부산대 교육대학원, 2003 Saint-exupery 소설 연구 -집의 이미지를 중심으로-, 어순아, 홍익대학교, 1994 Saint-Exupery의 「인간의 대지」에 나타난 「시간」과 「존재」에 대한 고찰, 송정철, 청원: 韓國敎員大 大學院, 1996 생땍쥐베리 어린왕
  • 페이지 22페이지
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  • 발행일 2010.12.28
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  • 저자
성폭력 범죄는 그 발생 규모의 양적 환산 보다는 사회에 미치는 영향이 라는 질적 환산이 더욱 중요한 범죄로 생각이 된다. 아직 신체적, 정신적으로 미성숙한 발달 과정에 있으면서 외부 환경 변화와 충격에 민감한 아동에게 범죄 피해가 끼
  • 페이지 39페이지
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  • 발행일 2011.12.19
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
자기에게 오도록 당부함 여기서 실라와 디모데로부터 데살로니가의 소식을 듣고 이들을 데살로니가로 보냄 바울 자신은 고린도로 향함 행17:15-18:1 고린도 아가야 총독 갈리오의 법정에 섬 없음 실라와 디모데를 통해서 기쁜 소식을 들음 그래
  • 페이지 13페이지
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  • 발행일 2007.11.07
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  • 저자
성 2. 연구 범위와 방법 II 본론 1. 존 듀이의 사상적 배경 1.1 생애와 활동 1.2 철학적 배경 2. 존 듀이의 교육사상 1.1 삶의 필연으로서의 교육 1.2 사회적 기능으로서의 교육 1.3 지도 및 성장으로서의 교
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  • 발행일 2008.11.19
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  • 저자
성…………6 1. 지식인의 자기 풍자 및 현실 풍자………………………………… 6 (1) 지식인의 자기 폐쇄성과 냉소적 아이러니…………………………6 (2) 지식인의 존재적 객관화를 통한 대화적 아이러니 ………………8 2. 민중
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2009.11.24
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  • 저자
성취하는 데 목표를 두어야 함을 역설하고 있다. 1) 이혼부부의 정서적 고통과 슬픔을 철저하게 분석하고 해결하도록 돕는 일 2) 이혼자들로 하여금 자신들의 경험에서 배우고 성장하도록 돕는 일 3) 자녀들이 받는 상처를 최소한도로 줄이는
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2007.11.07
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  • 저자
성 속에서 조금씩 성장한다는 것을 생각해 본다면 진지하게 수련회에 참가한다는 것은 자기 자신뿐 아니라 다른 사람에게도 기억에 남을 만한 시간이 될 것이다. 그리고 수련회에 참가해야 하는 두 번째 이유는 다양한 체험을 할 필요가 있
  • 페이지 17페이지
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  • 발행일 2009.07.20
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  • 저자
경미(1988). 자기노출 훈련이 비행청소년의 불안감소에 미치는 효과. 계명대학교 교육 대학원 석사학위 논문. 김경민(1990). 자기표현 훈련이 불안과 자아개념에 미치는 효과. 서강대학교 생활연구실, 인간이해, 11,1-12. 김성태(1970). 발달심리학.
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2008.08.22
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