 |
을까’라는 질문을 스스로 던지며 학습해왔습니다. 이러한 태도는 제가 전공을 더 깊이 공부하고자 결심하게 된 가장 중요한 동기이기도 하는 것입니다.
게다가 공동 작업과 의사소통의 중요성도 깊이 인식하고 있습니다. 전자전기컴퓨터공
|
|
 |
믿습니다. 쉽게 지나치지 않겠다는 태도, 그 자체가 제 각오의 출발점이기도 하는 것이겠습니다.
4. 기타
역사교육을 잘 해내기 위해서는 단지 역사 지식에만 능한 사람이 아니라, 교육이라는 관계 속에서 학생의 눈높이를 이해하고, 상황을
|
|
 |
단단한 연구자로 성장할 것이라 말씀드릴 수 있겠습니다. 그리고 그 성장은 분명 디자인이라는 도구를 통해 세상과 사람을 새롭게 바라보는 하나의 렌즈가 될 것이라 생각하는 바입니다. 1. 자기소개
2. 관심 연구분야
3. 졸업 후 희망
|
|
 |
1.건국대학교 예술디자인대학원 석사학위과정 중 본 전공을 선택한 이유 및 진학 동기
저는 어릴 적부터 예술과 디자인에 대한 깊은 흥미를 가져왔습니다. 특히, 초등학교 시절 친구들과 함께 참여한 미술 경진대회에서 수상한 경험은 저에게
|
|
 |
자기조절능력과 정서발달의 관계’라는 주제로 공동 연구 프로젝트에 참여한 경험이 있습니다. 해당 프로젝트에서는 문헌 조사, 설문 도구 제작, 기초 통계 분석에 이르기까지 다양한 연구 과정을 체계적으로 경험하였고, 이를 통해 연구의
|
|
 |
참여하며 심리학에 대한 시야를 넓히려 노력하고 있습니다. 단기적인 강의라도 끝나고 나면 제 삶에 어떤 울림이 남더군요. 때로는 강의 하나, 책 한 권이 내 마음을 통째로 흔들기도 했습니다. 특히 『회복탄력성』, 『미움받을 용기』 같은
|
|
 |
자기계발에 힘쓸 것입니다. 이곳에서 쌓은 지식과 경험을 바탕으로 창의적이면서도 전략적인 브랜드 디자인 전문가로 성장해 사회에 긍정적인 영향을 미치고 싶은 바입니다.
졸업 후에는 이곳에서 쌓은 전문 지식과 경험을 바탕으로 국내외
|
|
 |
, 대형 건축설계사무소의 공간기획팀 등에서 사회적 가치를 창출하는 공간 경험 디자인 프로젝트에 참여하고 싶습니다. 특히 공공 문화시설, 복지 공간, 의료 공간처럼 사용자 경험이 공간의 효용성과 직결되는 분야에서 활동하며 사회적 기
|
|
 |
수 있는 도구가 된다고 믿기에, 졸업 후에는 공공기관, 연구소, 디자인 전문 컨설팅 기업 등에서 활동하면서 정보 전달의 효율성과 접근성을 높이는 디자인 솔루션을 개발하고자 하는 바입니다.
아울러 석사과정 후에는 박사과정 진학도 고려
|
|
 |
보며 연구자로서의 기초를 다지고자 합니다. 이를 통해 학위 취득 후에도 언어치료 현장과 학문 발전에 기여할 수 있는 언어치료사로 성장토록 할 것임을 약속드리도록 하겠습니다. 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 학습목표 및 계획
|
|
메뉴펼치기
