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자기세계」는 자신의 본래적 자아, 순결한 영혼에 해를 가하는 자기 파괴에 의해 구축된 것이었다. 이런 「자기세계」를 가지고 살아가는 사람들은 공업화로 사회가 급변하고 가치관이 무너지는 현실에서 자기 파괴를 계속 자행하고 결국 순
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자기표현 활동이 효과적으로 습득될 수 있는 교육적 상황을 제공할 필요가 있는 것이다.
참고문헌
교육부(1999), 특수학교 교육과정 연수자료, 서울, 서울특별시인쇄공업협동조합
김승국(1995), 특수교육학, 서울, 양성원
김승국 외(1989), 학습장
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공업교육원론(2004) 류창열, 교육과학사 Ⅰ.직업 및 진로지도의 개념과 활동내용
1. 직업 및 진로지도의 개념
가. 직업 및 진로지도의 정의
2. 직업 및 진로지도의 목적과 활동
가. 직업 및 진로지도의 목적
나. 직업 및 진로지도 활동
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대한 이해 문제
4. 철학수업의 교사
1) 교사의 정신적 역할
2) 문제 내지 사안의 연관성
3) 자아 발견과 세계 발견
5. 학생들의 철학수업 활용
1) 철학수업의 의미
2) 청소년기와 철학
3) 자기 스스로의 책임
Ⅳ. 고등학교 국제교육(국제화
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대한 기본 관점
2. 인지 행동적 상담이론들의 종류
1. 인지적 재구성
2. 대처 기술 훈련
3. 문제해결치료
3. 엘리스의 합리적 정서치료
1. 엘리스의 생애와 업적
2. 합리적·정서적 상담
3. RET의 이론적 배경
4. 이론적 근거
5. 비합리적
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대한 객관평가를 수집해 올렸다. 자신의 미니홈피에 집주하여 꾸며낸 다른 지원자들과는 달리 발상의 전환을 통한 신선한 자기소개 였다는 긍정적인 평가를 받았다. 또 미니룸을 자신의 미래 비전과 꿈을 담은 공간으로 꾸미고 자신의 포부
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공업주식회사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 제7차교육과정 과학과의 개정중점
1. 교육 과정 내용을 축소, 조정
2. 학교급 간에 연계성 있는 교육 과정 개발
3. 교육 과정 내용의 제시 방법과 학습 주제수를 점진적으로 변화
4. 심화 교육 과정 개발
Ⅲ.
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공업계교원 국외테마연수단, 2001년도 국외테마보고서: 독일,이탈리아의 공업교육 보고
○ 이부련(2001), 프랑스의 아동과 청소년생활리듬조직, 이윤미 외, 학교주5일제운영 관련 사회적 인프라 구축 방안 연구, 한국교육개발원
○ 이화여자대
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자기부담액을 설정해야 한다. 미리 산정해본 보험료와 보험가입금액 등을 바탕으로 리노공업(주)의 리스크를 최대한 보장해줄 보험사를 선택해야 할 것이다. 같은 보험가액이라도 보험사마다 적용요율과 지급보험금, 보험약관의 내용이 차
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공업 협동 조합, 1997
◇ 서울초등도덕교육연구회, 초등도덕, 서울 : 현문사, 1997
◇ 임용경, 도덕·가치교육의 교수모형, 서울: 교육과학사, 1997
◇ 이돈희, 도덕교육원론, 서울 : 교육과학사, 1996
◇ 이택휘, 유병열, 도덕교육론, 서울 : 양서원, 20
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