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국제적 협약이 실패한 이유는 문화에 대한 콘체른 때문이다. 스크린 쿼터에 대한 예외는 문화적 예외를 그대로 인정하는 수많은 국제적인 무역협정에서 여러 가지 형태로 존재한다. 문화적 다양성을 지키려고 하는 자들은 규제적인 지원의
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문화 유적
(2) 다양한 민족들의 문화의 융합을 배울 수 있는 티베트 회화 예술의 최고의 양식
(3) 건축 유형과 역사적 자연환경
5. 진정성(Authenticity)
6. 보호 및 관리(Protection and Management)
(1) 유네스코 홈페이지 내용
(2) 보호 및 관리
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예술의 범위에 속하는 저작물
2. 창작성
3. 표현성
Ⅳ. 디지털도서관(전자도서관)저작권의 저작물이용
Ⅴ. 디지털도서관(전자도서관)저작권의 복제
1. 취지
2. 저작권법 제28조 제1항
1) 일반적 요건
2) 이용 형태별로 본 개별적 요건
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국 정책브리핑. (2017). 권익위 \"일자리 창출 지원금 부정수급 근절\". https://www.korea.kr/news/policyNewsView.do?newsId=148840862
한국경제. (2024). 대한민국 문화정책 흑역사 (5) 정부 지원을 멈춰야 예술이 산다. https://www.hankyung.com/article/202401221057i 1. 서
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문화
통합교육원
서울시 양천구
1999
20
방과 후 공부
x
프로젝트지원
다리공동체
경기도 안산시
1998
16
생활공동체
o
후원회
돈보스코
훈련원
서울시 여등포구
1960년대
3
직업훈련
o
국고지원
마자렐로
센터
서울시 영등포구
1997
6
직업훈련
o
프
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한국교육개발원.
______(2006). “청소년 방과후 활동의 운영실태와 활성화 방안 워크숍자료집”, 한국교육개발원.
김홍원외 4(2006). “방과후학교 성과분석 및 성과지표 개발 연구”, 한국교육개발원.
교육혁신위원회(2006). “방과후 학교 확산
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한국교육개발원.
______(2006). “청소년 방과후 활동의 운영실태와 활성화 방안 워크숍자료집”, 한국교육개발원.
김홍원외 4(2006). “방과후학교 성과분석 및 성과지표 개발 연구”, 한국교육개발원.
교육혁신위원회(2006). “방과후 학교 확산
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국 확대개편: 과학기술업무 총괄: 중앙행정기관
한국의 유네스코 지정 유산
* 유네스코 유산: 세계유산+무형유산+기록유산=3가지 분류: 세계유산 일람표 등록
- 세계유산: 문화유산+자연유산+복합유산(문화유산+자연유산) 분류
- 기록유산: 2년
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국 영재교육과정 사례
1. 영국의 영재교육 지원
2. 도시 지역 교육의 수월성(EiC : Excellence in Cities)정책
1) 도시 학습센터(City Learning Centres)
2) 특성화 학교(Specialist Schools)
3) 영재(gifted and Talented Children) 우선 정책
4) 시범 학교(Beacon Schools) 프로
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질문방법
▶ 집그림
▶ 나무그림
▶ 인물화(남녀 각각의 인물화에 대하여)
Ⅳ. HTP검사의 해석------------------------------------------------------------------------5
Ⅳ-1 전체적 평가
Ⅳ-2 형식적 분석
Ⅳ-3 내용 분석
Ⅴ. HTP 검사의 형식적 분석----
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