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대표적입니다. 전 제가 보낸 과거의 시간들이 단 일분도 헛되지 않았으리라 생각합니다. 제가 만난 모든 사람들은 어떤 식으로든 제게 영향을 미쳤으리라 믿습니다. 그리고 그런 것들을 영양분 삼아 지금 이 순간에도 성장 하고 있다고 믿습
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대한 해결책을 찾고 있습니다. 치료를 통하여 아동의 심리검사 및 진단을 꾸준히 해오면서 심리치료와 심리상담도 아이들에게 도움이 많이 된다는 것을 깨닫고 좀 더 자세하게 공부하면서 임상심리 자격증도 취득하게 되었고 정신보건 임상
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3. 성격의 장단점
처음엔 다소 내성적인 성격으로 보이기도 하지만,
4. 경력 및 경험, 특기사항
졸업 후 병원에서 근무를 하면서 초음파, 일반촬영, CT, 투시조영 등
5. 입사 후 포부
대학시절 병원실습을 하며 많은 환자들을 접하며
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대화시킬 수 있는 마인드를 장착한 기록물 관리사가 되어 지식콘텐츠 발전에 크게 기여할 수 있도록 노력하겠습니다. 1. 성장과정
항상 가족생각을 많이 해주시고 미래를 두려워하지 않는
2. 학창시절
초, 중, 고교 시절 심하게 아픈 곳
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최우선이라 생각하고 살아왔습니다. 언제나 약속에서 만큼은 그 어떤 일보다 우선시 하였으며, 부득이한 사정조차 만들지 않도록 부단한 노력을 해 왔습니다. 그 결과 현재 주변의 사람들은 저를 신뢰가 가는 사람으로 생각하고 있으며, 그
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대학 졸업을 늦게했기에 사회 진출을 위한 발걸음을 이제서야 떼고 나아갑니다. 흔히 취업준비생들이 말하는 스펙 또한 다른 사람들보다 부족할지도 모릅니다. 하지만 누구나 ‘가능성’ 이라는 능력을 가지고 있고 저 또한 그 누구보다 가
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료를 너무 힘들어하기에 약간의 융통성을 발휘하여 사지 말초부위의 관련 근육반응점(trigger point)으로 간접자극하고 환자가 평소 스트레스에 많이 노출된 것을 감안하여 복부를 가볍게 손을 대어 심신안정을 유도한 것만으로 환자가 쾌유되
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다양한 사례에 따른 상대차량과의 과실비율을 산정할 수 있었습니다. 차량구조의 전체적인 이해를 기반으로 파손된 차량이 수리되는 과정도 알 수 있었습니다.
입사 후 포부
입사 후 초창기에는 저에게 주어진 업무 등에 적응을 하는데 주력
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서 도와주어야 한다는 것을 배웠습니다.
임상에서 재직 시에 많은 것을 배웠으나 제일 중요한 것은 친절이란 것을 다시금 깨달을 수 있었고, 제가 많이 부족하다는 것도 알게 되었습니다. 그래서 배움에 욕심이 생겨 학회를 꾸준히 다니도록
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남고 싶은가 혹은 어떤 배우로 남길 원하는지에 대한 질문을 거의 빠뜨리지 않고 질문하곤 합니다. 그래서 저는 제 자신에게 어떤 교사가 되길 원하는지 계속 물어오다가 최근에 그에 대한 대답을 스스로 내렸습니다. 저는 좁게는 아이들에게
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