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자는
즉시 시정요구에 응하여야 한다.
나. 용역의 자문
1) 과업의 효율적인 수행을 위하여 과업중 일부에 대하여 발주자와
협의를 거쳐 자문용역을 수행할 수 있다.
다. 보고서 제출
1) 착수계 제출
과업을 수행할 자는 계약체결후 7일 이내에
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자세를 견지하는 게 중요하다.
12. 자신있는 부분에서 승부를 건다.
많은 질문 가운데 답변에 전부 자신이 있다면 이는 지나친 자만이다. 질문을 자기에게 유리 한 국면으로 끌고 가는 지혜가 필요하다. 그리고는 자신을 자신있게 보여줄 수
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서원의 교육으로 이어지는데 문헌서원학규에서는학문하는 사이의 여가에 천상에서 유영을 하라고 하였다. 여기에서 볼 수 있는 신체활동은 궁사, 투호, 수영 등으로 구체적인 시간이나 방법을 알 수는 없지만 신체활동을 자기수양의 한 방편
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서는 자격조건이 있다
총11단계의 과정을 거쳐야 하며, 240시간의 미술치료 강의와 워크샵을 수료 후 이론시험의 합격하고 그림에 의한 심리진단 및 연구(개인하나, 집단하나)를 공개발표 후 심사를 통해 자격을 취득할 수 있다.
마지막으로 예
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자움 11학년 이상 이수했거나 이에 준하는 학력을 갖춘자로 발도르프 유치원에서 1년간 예비관찰실습을 한 자이며. 기간은 4년 걸린다. 1년간 예비관찰실습, 2년간 학교강의 후 시험 합격하면 1년간 실무실습을 한 후 국가에서 인정하는 자격을
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서는 대학과 지원자 사이에 대등한 관계가 성립되고 어느 한편이 우위에 서지 않게 된다. 따라서 어느 한편이 인격적 침해를 당하지 않는다는 말도 된다. 사적 계약이 늘 그러하듯이. 그러니 합격이니 불합격이니 하는 말도 생길 수가 없다.
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서 현지 직원을 고용하게 됐다. 좋은 자리인만큼 일본에서 대학을 졸업한 한국인들이 지원했다. 인터뷰 결과 약간은 의외의 졸업반 학생이 합격했다. 학교도 성적도 다른 지원학생들보다 불리한 그를 뽑은 이유는 딱 하나. "이 학생은 대학 기
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자 그것이 사회적인 것이든 종교적인 것이든 간에 (종교적이고 사회적인) 자아성취나 자기발전의 가능성(자아재창조)에 집중(자기배려)함으로써 심리적이고 사회적인 보상을 성취/획득되는 지극히 현실적인 맥락에 서 있다.
‘구원’과 구
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서 종교교육을 거부했다는 이유로 그 학교의 학생회장이었던 학생이 퇴학된 일도 있었다. 이렇게 된다면 학생들에게 있어서 종교교육은 불가피하게 되고 그러한 불이익을 감수하지 않는 이상은 자기가 원하지 않는 종교의 신앙행위를 강제
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자 보호
甲
매매
乙
① 甲-乙매매, 을등기, 丙에게 양도, 甲-乙해제
♧甲에게 소유권 복귀
♧丙⇒은 무권리자에게 취득 ⇒권리취득×
♧丙보호? : 법률규정(§548①단서제3자권리~)
♧丙은 선악불문 보호(해제전 취득을 전제로)
⇒해제될 것을 예
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