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다. 그리하여 단락이 잘 짜여지면 전체 글이 논리적이고 체계적으로 자리잡게 된다.
단락을 바르게 하려면 서론-본론-결론의 3단 구성이든, 기-승-전-결의 4단 구성이든 집필 전에 개요를 철저히 작성함이 좋고 특히 퇴고 시에 끊임없이 다듬는
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년 월 일
학 력 및 경 력 (자격) 사 항
발 령 청
자기소개서 (특기사항)
상기 기재사항은 허위가 없음을 확인합니다.
200 년 월 일
작성자 (인)
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다 더 중요하게 여겨지는 부분이다.
- 읽는 사람을 고려해야 한다.
- 논리적인 틀을 갖추어야 한다.
- 간결하고 명확하게 써야 한다.
이 책을 읽고 이제껏 레포트는 질보다 양에, 자기소개서는 주제를 가끔 벗어나고, 보고서는 상대방 목적보
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다 더 중요하게 여겨지는 부분이다.
- 읽는 사람을 고려해야 한다.
- 논리적인 틀을 갖추어야 한다.
- 간결하고 명확하게 써야 한다.
이 책을 읽고 이제껏 레포트는 질보다 양에, 자기소개서는 주제를 가끔 벗어나고, 보고서는 상대방 목적보다
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다.
한편 구직을 원한다면 신분증, 이력서, 자기소개서, 자격증사본(자격증소지자에 한함)과 구직등록표 2매(인터넷에서 다운로드 혹은 현장에서도 작성 가능함), 필기도구를 지참하고 11일 오전 10시~오후 5시에 박람회장을 직접 찾으면 된다.
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다. < 등록번호부여 및 배열방법, 기록관리․보관>
1. 일련번호, 단일번호, 일련단일혼합 제도를 설명하고 각 제도의 장단점을 나열하시오.
2. 단일번호제도로 변경시 고려할 사항은?
3. 번호색인대장의 목적과 작성내용을 나열하시오.
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자기주도력
Ⅶ. 현장체험학습(현장학습)과 교육방송
Ⅷ. 현장체험학습(현장학습)의 사례
Ⅸ. 현장체험학습(현장학습)의 평가
1. 평가의 필요성
2. 평가의 방법
1) 자기 평가
2) 보고서 평가
3. 평가 내용
4. 평가시의 유의사항
Ⅹ. 결
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다듬기
*초고를 보고 글다듬기
*계획된 내용, 작성된 내용 평가하여 수정보완
●돌려 읽기
●자기 평가 하기
●교과서의 글 활용하여 글다듬기
-교과서 글
우리 어린이들은 교통사고를 줄이기 위하여 스스로 노력하여야 한다. 주말에는 다른
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작성과 그 기준에 대한 교사들의 의견
6) 수업평가 후 교사들의 반응에 대한 학생들의 의견
7) 수업평가의 인지정도에 대한 학부모들의 의견
다. 교내장학활동에 대한 분석 결과
라. 학교조직개편에 대한 분석 결과
마. 전일제 클럽활동에
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사례
1. 영어
2. 기타 외국어
3. 수학
4. 과학
5. 기술
6. 사회
7. 체육(교육과정 초안)
Ⅷ. ICT활용교육(정보통신기술)의 강화 방안
1. 정보통신기술 교육의 운영 중점
2. 정보통신기술 소양 교육
1) 교육정보화 교육과정 편성·운영
2) 정보
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