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서 론
Ⅱ. 일반적 여성 커뮤니케이션의 특성
Ⅲ. 여성을 뛰어넘은 여성 리더의 커뮤니케이션
Ⅳ. 여성 리더들의 커뮤니케이션 분석
1. 사회 구조적 문제점
2. 네트워킹상의 문제점
3. 여성적 의사 표현 방법의 문제점
Ⅴ. 해결
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조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 관찰법
II. 자기보고식 연구
1. 면접법
2. 질문지법
3. 검사
III. 사례연구
IV. 문화기술적 연구
V. 심리생리적 방법
* 참고문헌
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서울대학교출판부
3. 박정호 외 1인공저(2008), 사회문제론 - 이론과 실제-, 신정
4. 김태성 외 1인공저(2002), 빈곤과 사회복지정책, 청목출판사
5. 김치영 외 3인공저(2009), 사회복지를 위한 사회문제론, 파워북
6. 강영호 외 12인공저(2006), 한국사회
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서원, 2009
이은진, 「구조화된 집단상담이 비행청소년의 자아존중감과 분노에 미치는 효과」, 연세대학교 대학원 석사 논문, 2003
박아청, 「교육심리학의 이해」, 교육과학사, 2002
김정훈 외, 「인간행동과 사회환경」, 파워북, 2019 Ⅰ. 서
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면접을 위한 준비
1) 준비사항
2) 면접에 필요한 지식
3) 아동면접에서 주의사항
II. 면접을 위한 접근방법
1. 신뢰관계 형성의 기법
1) 의의
2) 유형
2. 지지적 기법
3. 감정표현 촉진의 기법
4. 자기이해 촉진의 기법
III. 커뮤
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IV. 아동발달변화 연구에 따른 분류
1. 종단적 연구
2. 횡단적 연구
3. 순차적 연구
V. 아동발달 연구의 윤리적 문제
1. 모험 대 이익
2. 피해가 없는 연구과정
3. 동의서
4. 돌발적 상황
5. 사생활
6. 연구의 함축성
* 참고문헌
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