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상담교사에게 연계해주는 작업도 필요하다는 것을 깨닫게 되었습니다.
SPSS 수련 : 단순한 이론 습득을 넘어 능동적으로 연구에 참여하고 실현 시킬 수 있는 전문가가 되고자 심리통계, 기초통계방법 및 연구, 연구방법론을 수강하였습니다.
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상담할 것인가?
4. 기존의 상담이론들은 장기상담이 대부분인데 학교장면에서 어떻게 단기 상담으로 적용할 것인가? 1.진학의 동기
2.전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획을 구체적으로 기록하십시오.)
3.졸업 후 희
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설명하시오.
3. 본 프로그램에서 어떤 역량을 갖추고 싶으며, 이를 위해 어떤 노력을 할 것인지 구체적으로 서술하시오.
4. 졸업 후 본인이 이루고자 하는 목표와, 이를 위해 교육대학원에서 어떻게 기여하고 싶은지 밝혀서 서술하시오.
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상담자가 되기 위해 지속적인 자기 개발을 실천하겠습니다. 이러한 목표들을 이루기 위해 고려대학교 교육대학원에서 얻는 지식과 경험을 바탕으로, 앞으로 전문가로서의 책임감과 윤리 의식을 갖춘 상담심리전문가로 성장하는 것이 최종
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대학원 생활을 만들어 나가겠습니다. 사람에 대한 깊은 이해와 배려를 실천하며, 상담심리 전문가로서의 기반을 다지는 데 최선을 다할 준비가 되어 있습니다. 광주여자대학교 교육대학원 교육학과상담심리전공 자기소개서
1. 본인이
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대학원에서의 교육과 함께 더 넓은 범위로 확장되어, 많은 사람들에게 희망과 치유를 전하는 데 기여할 수 있기를 희망합니다. 고려대학교 교육대학원 상담심리교육과 자기소개서
1. 본인 소개와 지원 동기를 구체적으로 기술해 주세요
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상담 문화를 만들어 가는 데 기여할 수 있도록 노력하겠습니다. 이러한 노력을 통해 개인의 삶의 질을 높이고, 더 나아가 사회 전체의 복지와 조화에 이바지하는 상담심리교육 전문가로서의 역할을 다하겠습니다. 고려대학교 교육대학원
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중 아동이나 학생들과의 상담 또는 유사 활동에서 겪었던 어려움과 이를 해결한 방법을 서술하시오.
4. 앞으로 교육대학원에서 어떤 전문성을 갖추고 싶으며, 졸업 후 어떤 활동을 통해 사회에 기여하고 싶은지 구체적으로 서술하시오.
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교육과 상담에 임하겠습니다. 공주교육대학교 교육대학원 교육심리 학습코칭상담전공 자기소개서
1. 본인의 교육심리 및 학습코칭 상담 분야에 대한 이해와 관심을 구체적으로 서술하시오.
2. 교육현장에서 경험한 학생 또는 교사와
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상담 서비스를 제공하여 많은 사람들이 자신의 내면을 치유하고 성장하는 데 기여하고 싶습니다. 교육대학원 상담심리학과에서 배우는 것들을 토대로, 진정한 마음의 치유와 성장의 과정을 이끄는 상담심리사가 되고자 합니다. 이를 위해 끊
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