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교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 이를 위해 어떤 노력을 해왔는지 구체적으로 기술하시오.
2. 청소년 교육에 있어 본인이 가장 중요하게 생각하는 가치나 원칙은 무엇이며, 이를 실천한 경험을 설명하시오.
3. 전북대학교 교육대학원 청
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교육전문가로서의 길을 걸어가겠습니다. 1. 본인의 교육 관련 경험과 진로 및 학습 컨설팅 분야에 관심을 가지게 된 계기를 구체적으로 서술하시오.
2. 본인이 가진 강점과 이를 통해 동아대학교 교육대학원 진로 및 학습컨설팅전공에 어
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교육 관련 경험과 성과를 구체적으로 서술하세요.
2. 이화여자대학교 교육대학원 음악치료교육 과정을 선택한 이유와 지원 동기를 설명하세요.
3. 본인이 음악치료교육 분야에서 이루고 싶은 목표와 이를 위해 어떤 노력을 하고 있는지 소
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상담전공에서 본인이 갖춘 강점이나 역량을 설명하고, 이를 어떻게 발전시켜 나가고 싶은지 알려 주세요.
3. 과거 경험 중 교육상담과 관련된 활동이나 사례를 하나 제시하고, 그 경험이 본인에게 어떤 의미였는지 서술해 주세요.
4. 졸업
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과 슈퍼비전, 멘토링 시스템을 적극 활용하여 전문성을 갖추는 데 힘쓰겠습니다. 그리고 현장 실습과 상담 사례 분석을 통해 실무에 강한 전문가로 성장할 수 있도록 노력하겠습니다. 앞으로 상담교육 분야의 발전을 위해 끊임없이 공부하고
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교육전공에서 어떤 역량을 갖추고 싶으며, 이를 위해 어떤 노력을 기울일 것인지 설명하십시오.
3. 본인의 강점과 약점이 무엇이며, 이를 상담교육전공에서 어떻게 활용하거나 극복할 계획인지 서술하십시오.
4. 향후 상담교육전공 졸업 후
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상담 또는 교육 관련 활동이 있다면 그 내용을 구체적으로 서술하고, 이를 통해 얻은 교훈이나 성장한 점을 적어 주세요.
4. 본인에게 있어 상담교육전공이 어떤 의미인지, 그리고 졸업 후 어떤 전문성을 갖추어 사회에 기여하고 싶은지 말씀
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상담교육 현장에서 질 높은 상담과 교육을 제공하는 것을 목표로 하며, 완벽주의 성향이라는 약점은 자기 조절과 경험 축적을 통해 개선하려고 노력하고 있습니다. 앞으로도 꾸준한 자기 발전과 성장을 통해 학생들의 잠재력을 이끌어내며,
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해 상담이 학생들의 삶에 근본적인 긍정적 영향을 미칠 수 있도록 기여하는 상담교육자로 성장하고자 합니다. 앞으로는 상담교육의 전문성을 바탕으로 학생들의 감정과 사고를 건강하게 조절할 수 있는 능력을 배양하는데 힘쓰며, 학교 내외
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교육진로직업상담 업무를 수행하는 데 중요한 역할을 담당한다고 생각합니다. 내담자 개개인의 특성과 니즈를 정확히 파악하고, 그에 맞는 상담과 지도, 지속적인 지원을 통해 행복한 진로 선택과 성공적인 직업 생활을 돕는 것이 제 목표입
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