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리더쉽을 기를수 있었습니다. 다음해에는 미국 시애틀로 어학연수를 가서 단순한 학업만이 아닌 사회봉사활동을 많이 하였습니다. 특히 존 스탠포드 초등학교에서 영어교사로 6개월정도 외국의 어린학생들을 지도를 하였고 또한 해밀턴 시
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고, 설득하며, 리더쉽을 배울 수 있었습니다. 무엇보다도 많은 사람 앞에서 자신감 있게 설수 있는 기회가 되었습니다.
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성장과정 - 인생에서 배움의 시작은 부모님이다.
매사에 긍정적인 사고로 자신이 처한 상황에서 최선을 다하시는 아버
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리더쉽 등을 갈고 닦았습니다.
그리고 4학년 때에는 대학생 창업 스쿨에 참가하여 평소에도 관심이 많은 벤처창업에 대한 체계적인 공부를 하게 되었습니다. 그 때문인지는 모르지만 저는 4학년 2학기에 일을 저지르고 말았습니다. 제가 머릿
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고, 이것은 세상을 살아가는데 큰 재산이 되었습니다. 한편 저는 초등학교 때부터 리더쉽이 강해, 반장과 회장을 한번도 거르지 않고 했고, 사교성이 좋아 많은 친구들을 사귀었습니다. 덕분에 고등학교때는 전교 학생회장으로 활동하며, 진
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고 말할 수 있는 영어만큼은 자신있게 구사하고 싶어 꾸준히 회화학원을 다녀 이제는 어느 정도 소통에 지장이 없을 만큼의 영어를 구사할 수 있게 되었습니다.
10. 초등학교 때부터 리더쉽이 강해, 반장과 회장을 한번도 거르지 않고 했고,
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고의 선임상이라는 표창을 받게 되는 두가지의 경사를 맞기도 했습니다. 저는 사람들의 마음을 잘 이해하고 자신이 아닌 타인을 위해 더 많은 생각을 하고 있습니다. 항상 후배들을 위해 선배들을 위해 노력하며 이러한 점 때문에 리더쉽을
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고 참신한 발상으로 문제를 해결하거나 모두를 놀라게 만든 경험에 대해 설명해 주세요.
2. 공통의 비전을 가진 여러 사람들을 이끌고 리더쉽을 발휘하여 성과를 이끌어 낸 경험이 있으신가요? 어떠한 장애물이 있었으며, 당신은 그것을 어
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고 아이는 말을 합니다. 저의 작은 관심이 그 아이의 너무 큰 행복이 된 것이 자랑스럽습니다.
2.살아오면서 부딪친 가장 큰 장애, 그 난관 극복 위해 어떤 노력했으며, 그결과?
<내가 생각한 잘못된 리더쉽> or<슬기로운 스터디 내 마
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고 의견을 개진하겠습니다. 배우는 자세로 업무에 임하면서 기술보증의 대들보로 성장해 향후에는 책임감 있는 리더쉽이 되도록 성장하겠습니다. 1. 기술보증기금에 적합한 인재는 이공계, 상경계, 법학적 직무능력을 갖춘 융합형 인재입
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고 있는 이면성이고 “외적 인격” 역시 저의 모습으로 인지하려 노력하며, 여가 활동으로 스트레스를 줄여가고 있습니다.
처음 광풍인테리어 입사 때, 유일한 일러스트 담당자가 퇴직했습니다. 비록 단기 계약직 아르바이트였지만 업무 외
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