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지역사회환경간의 네트워크 형성과 핵심이 빠져 있어 기존의 교도교사제도나 상담교사제도와의 차별성을 발견하기가 어렵다. 이에 따라 학교사회사업과 학교상담의 개념간에 혼란이 야기되었고 학교사회사업제도라는 새로운 정책의 도입
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복지부문에서 주민복지에 대한 지방정부의 자율권 신장과 책임성의 증대 및 주민복지욕구에 기반으로 하여 복지서비스의 확대가 요구되고 있다. 따라서 지방정부의 사회복지정책은 지역주민들이 접근하기 용이하고 주민의 욕구와 지역특성
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장애인, 노인 등 분야별 현황 및 과제, 사회복지운동론 등이 다루어진다. 수원에서는 1997년 3월-4월 경기도 지역 대학의 사회복지전공 대학생들을 대상으로 사회복지강좌가 개최된 바도 있다.
이러한 형태의 사회교육은 수강생들에게는 사회
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지역정부는 지역주민들이 필요로 하는 지역특수의 공적부조 및 복지서비스의 내용과 수준을 파악하여 스스로 대응하는 복지정책으로 점차 전환해야 한다. 셋째, 지역주민이 직접 참여하는 자유민주주의적 지역복지 행정체계를 제도화해야
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복지이상을 다소나마 실현할 수 있을 것이다.
결론적으로 사회복지사업법은 사회복지를 전문영역으로 인정하고 전문가로서 사회복지사 제도를 두고 있으므로 사회복지서비스 관련법에서 “전문사회복지서비스”규정을 명문화해야 한다.
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제도에 머물러 있는 상태이다. 이밖에도 우리나라의 많은 사회복지 프로그램들(산업재해보상보험, 각종 사회복지서비스 프로그램 등)의 내용도 부실한 것으로 알려져 있다(남세진· 조흥식, 1995)
Ⅸ. 지역사회복지 자원개발의 개발방향
지역
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복지 사업의 전환은 기존의 시설보호 위주의 사회복지정책이 급증하는 사회문제에 대응함에 있어서 그 한계점에 도달하였기 때문이라고 할 수 있다.
그러나 이러한 방향들은 국가의 사회복지부문 중 사적 복지부문(가족<부양>, 지역사
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1.사회복지급여의 개념과 유형
1)사회복지급여의 의미
-사회복지정책의 선택결과로 무엇을 전달할 것인가의 문제와 관련되며, 어떤 급여와 서비스형태로 전달할 것인가, 얼마만큼 전달할 것인가의 문제
2)사회복지급여의 유형과 특성
(1)
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서비스 배분, 대상자 공동관리).
3) 교육·홍보기능
지역주민들의 복지교육(공동체의식, 업무의 계획과 조정, 민/관간의 파트너쉽의 중요성 교육을 통한 지역복지토대 구축; 사회복지학교 개설 등).
복지기관 종사자들의 전문성 향상을 위한 재
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사회의 여러 가지 문제에 시급히 대처해나가야 할 것이다.
참고문헌
강홍조 - 지역사회의 지역복지 참여 방안, 충북사회복지대회 주제 발표, 1996
김병태 - 노령화 시대의 노인복지정책 방향 - 무기여노령연금제 실시를 중심으로, 정책논단 창
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