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준 과목입니다. 처음에는 복잡한 수식과 분석 과정이 어렵게 느껴졌지만, 점차 데이터를 통해 인간의 심리를 탐구할 수 있다는 사실이 흥미롭게 다가왔습니다. 실험을 설계하고 결과를 해석하는 과정을 배우면서, 학문적 직관뿐 아니라 객관
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화, 의례, 제도 등 다양한 문화적 요소를 종합적으로 분석할 수 있는 학제적 시각을 확보했습니다. 이러한 학문적 기반은 대학원에서 심화 연구를 수행하는 데 필수적인 토대가 될 것입니다.
이윽고 대학원에서는 이러한 관심을 바탕으로 고
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서울대학교 여성학 협동과정에서 제공하는 ‘여성학 연구 방법론’, ‘젠더 이론과 페미니즘 철학’, ‘한국 사회와 젠더’ 같은 과목은 제 연구 주제와 직접적으로 연결될 수 있을 것이라 기대하고 있는 바입니다.
7. 석사박사 이후의 계획(
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다.
비교문학 과목과 번역학을 통해서 다양한 언어와 문화적 맥락에서 문학 작품을 분석하고 번역하며, 언어와 문화, 문학적 뉘앙스가 어떻게 서로 영향을 미치는지를 학습했습니다. 특히 번역학 과목에서 배운 이론과 실제 번역 실습은, 제
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과목을 통해 한국어와 영어를 비교 분석하며, 언어 구조와 의미 형성이 서로 어떻게 영향을 주고받는지를 체계적으로 이해할 수 있었습니다.
바야흐로 제가 학부 시절 수강한 연구방법론(Methodology) 과 통계적 언어 분석(Quantitative Linguistics) 과
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대학교 약학대학의 특성화된 전문 약학교육 트랙에서 새로운 약학 연구이론들을 배워나가기 위한 기본 자질로서 국제 연구 사회에 적합한 언어 능력을 발전시켜 왔습니다. 결국 이 능력이 앞서나가는 약과학자로서 연구 자질이 될 것이라고
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얻게 되었습니다.따라서 전 연령의표본대상에서 각 연령별로 식품 영양표시 이용 현황과 영양표시에 대한 지식 및태도에잘못된연관관계가존재하는 것은 아닌지살펴보고자 합니다.이러한 요인을 조사하는결과는 식품 표시와 영양정보 이용
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여행도 다니면서 다양한 사람, 다양한 문화에 대한 경험을 쌓을 수 있었습니다.
이러한 시간들은 제가 도전력과 추진력을 갖춰나가는 데 많은 도움이 되었다고 생각하며, 교육현장에서 일할 수 있게 된다면 여기서 능동적으로 적응해나가는
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서울대학교의 발전에 기여하고 싶다는 열정과 의지를 가지고 있습니다. 저에게 기회를 주신다면, 최선을 다해 맡은 업무를 수행하고, 서울대학교의 컴퓨팅 환경을 더욱 발전시키는 데 기여하겠습니다.
4. 최근 사회이슈 중 중요하다고 생각하
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참여하며 심리학에 대한 시야를 넓히려 노력하고 있습니다. 단기적인 강의라도 끝나고 나면 제 삶에 어떤 울림이 남더군요. 때로는 강의 하나, 책 한 권이 내 마음을 통째로 흔들기도 했습니다. 특히 『회복탄력성』, 『미움받을 용기』 같은
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