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컴퓨터활용능력 2급 자격증을 취득하기도 하였습니다. 졸업 이후에는 농협 ○○지점에서 잠시 근무하였으나 학업에 대한 욕심으로 퇴직 한 후 0000년 00월 ○○전문대학 세무회계과를 입학하여 0000년 00월 00일 졸업하였습니다. 대학에서는 전
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자기 계발을 해왔습니다. 컴퓨터 활용 능력을 키우기 위해 문서 작성 및 데이터 관리 프로그램을 능숙하게 다룰 수 있으며, 영어 자격증을 취득하여 외국인 환자와도 원활한 소통이 가능합니다. 이러한 역량들은 제가 이화여자대학교의료원
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대학교의료원에서 그 신뢰를 충실히 쌓아가며, 동시에 의료진 사이에서 매끄러운 소통을 만들어내는 역할을 수행하고 싶습니다.
앞으로의 포부는 두 가지로 구체화할 수 있습니다. 첫째, 최신 간호 지침과 의료 기술을 적극적으로 학습하여
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자기계발 의지를 가지고 있습니다. 최신 의료 지식과 간호 기술을 습득하기 위해 꾸준히 학습하며, 변화하는 의료 환경 속에서도 환자에게 최적의 간호를 제공할 수 있도록 준비하고 있습니다. 이러한 특기와 강점은 이화여자대학교의료원이
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나갈 것입니다. 궁극적으로는 이화여자대학교의료원의 암센터에서 환자들이 용기와 희망을 잃지 않도록 돕는 역할을 하고 싶습니다. 저는 이화여자대학교의료원의 일원으로서, 병원의 발전은 물론 대한민국 간호계의 미래를 밝히는 데 일조
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서울 주요대학 16곳 정시 40% 확대…학생부전형 교사추천서·자기소개서도 폐지, 2019.11.29. 강원일보
8. 한국교육과정평가원 www.kice.re.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 대학입시제도의 개요
1) 대학입시제도
2)
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서울교육대학교
김유정(2011), 수학 선행학습과 수학 학습태도의 관계 연구, 충남대학교
김현의(2011), 학령기 아동의 자기주도적 학습태도 관련변인들 간의 인과관계 구조분석, 대구가톨릭대학교
류경남(2004), 외국어 학습에 미치는 정의적
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대학교 대학원. 2004.
이재현. 「인터넷과 온라인 게임」. 서울: 커뮤니케이션북스. 2002.
이해양. “온라인 게임에서의 가지효능감과 현실에서의 자기효능감이 온라인 게임 중독에 미치는 영향.” 중앙대석사논문, 중앙대학교 대학원. 2004.
한국
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대학교 대학원. 2004.
이재현. 「인터넷과 온라인 게임」. 서울: 커뮤니케이션북스. 2002.
이해양. “온라인 게임에서의 가지효능감과 현실에서의 자기효능감이 온라인 게임 중독에 미치는 영향.” 중앙대석사논문, 중앙대학교 대학원. 2004.
한국
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대학교 대학원. 2004.
이재현. 「인터넷과 온라인 게임」. 서울: 커뮤니케이션북스. 2002.
이해양. “온라인 게임에서의 가지효능감과 현실에서의 자기효능감이 온라인 게임 중독에 미치는 영향.” 중앙대석사논문, 중앙대학교 대학원. 2004.
한국
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