|
1. 서 론
가. 기본개념
나. 도입배경
다. 정책목적
라. 필요성
2. 본 론
가. 개발방식
나. 정비형태
다. 국내사례현황
라. 해외사례현황
3. 결 론
가. 다양한 측면에서의 문제점
나. 적용상의 과제
다. 해
|
|
|
서북고원권은 관광정보 및 물류산업축으로 발전하는 서북신산업축으로 육성
- 남부해양권은 해양관광과 국내외교역의 기능을 강화시키는 관광축과 국제물류축으로 유도
- 낙동강유역권은 생물산업 등 생태자원을 활용한 산업육성을 도모
|
|
|
생물학(Biological) 기술
5. 제 4 차 산업혁명의 사회상 ··························· p.8
1) 밝은 모습
2) 어두운 모습
6. 결 론 ························································ p.10
7. 참고문헌
|
|
|
서울: 아시아 연합신학대학원.
김영수 1997 “제자훈련에 역점을 둔 교회성장연구”, 순신대학교.
김진현 2004 “평신도교육을 통한 교회성장 연구: 은혜의 교회를 중심으로”, 한영신학대학교.
박준희 2010 \"폴 틸리히의 교회론 연구: 한국 교회
|
|
|
서론
Ⅱ. 본론
1. 가드너의 다중지능이론 설명
2. 가드너 다중지능이론의 구성
1) 언어 지능
2) 논리수학 지능
3) 음악 지능
4) 신체운동 지능
5) 공간 지능
6) 대인관계 지능
7) 자기이해 지능
8) 자연탐구 지능
3. 가드너 다중지능이론의
|
|
|
서는 상수원수 1급수는 1ppm 이하, 상수원수 2급수에는 3ppm 이하를 유지하도록 규정하고 있다.
참고 문헌.
水質汚染 / 朴泰奎 , 宣景鎬 共著 선경호 東和技術 1987
수질오염과 폐수처리 / 서울특별시교육청 편 서울특별시교육청 서울특별시교
|
|
|
서원. 2011
박아청. 에릭슨의 인간이해. 교육과학사. 2010
임규혁, 임웅. 교육심리학. 서울: 학지사. 2007
부영호. 에릭슨의 심리사회적 발달이론. 광주가톨릭대. 2006
송명자. 발달심리학. 서울: 학지사. 2003 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계
|
|
|
서울 수도권 ④광주 호남권 ⑤ 대전 충청권 ⑥ 기타
4. 귀하는 관광이나 전시회에 관련된 업종에 근무하고 계십니까?
① 예 ② 아니오
6. 귀하의 직업은?
① 교육계 ② 공무원 ③ 항공업 ④ 여행업 ⑤ 호텔업 ⑥ 외식업 ⑦ 주부 ⑧ 학생 ⑨ 전문
|
|
|
:
3. 건강력
4. 간호력 (NANDA 패턴 II의 13가지 영역)
5. 신체 검진
6. 진단검사
7. 약물요법
8. 활력징후 (2013/03/14 - 2013/03/19)
9. 치료기간 중 대상자의 상태
10. 문제목록
11. 간호진단
12. 간호계획, 수행 및 평가
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
|
|
|
개・제정과 효과적 실행
4) 사고의 전환
5) 예산의 확보
6) 관계부처간의 협력과 공조
Ⅲ. 결 론
우리들의 생각
참고문헌
별첨 - 대구대 장애학생 “이동권 보장” 농성(사례)
대구대학교 내 잘못된 디자인 사례
|
|
메뉴펼치기
