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서 무조건적인 긍정적 존중을 보여주어야 하는 치료자의 입장은 생각보다 실천하기 어려웠다. 내담자가 우리와 같은 대학교에 갓 입학한 1학년 여자 후배라는 점에서, 우리는 면담 과정 도중 자꾸만 학교의 선배로서 또한 비슷한 노선을 걸으
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계획을 중심으로)
1. 사례 개요---------------------------------------------------------13
2. Ct에 대한 일반적 사항-----------------------------------------------14
3. 문제사정(진단계획)--------------------------------------------------17
1) 문제사정(진단계획)을 위한
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계획 3.1에서 고안한 방법을 사용하여 6V 건전지의 내부저항을 측정하고 기록하라. 반드시 DMM을 전압측정 mode에 놓은 후 DMM을 회로에 연결하라. 측정에 사용되는 저항은 DMM으로 측정하여 기록하라.
(a) 실제 측정회로를 그려서 제출하라.
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계획
그림 1과 같이 이 부하인 브리지회로의 Thevenin 등가회로를 이론 및 실험으로 구하고 비교하려 한다.
≪ 그 림 ≫
3.1 브리지회로에서 에 걸리는 전압과 에 흐르는 전류는 얼마인가?
▶ KVL법칙을 적용하면
Mesh 1
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서 밝은 점으로 나타나게 된다. 연속적으로 전자가 밝은 점을 만들어내면 연속된 선으로 표시되어진다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 설계 실습 계획
3.1 (a) DMM을 사용하여 두 개의 실험실 교류전원(220V, 110V) 콘센트의 접지사이의 저
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서 DMM의 도입선을 전원에 직접연결하지 말 것.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 설계 실습 계획
3.0 Time constant가 10인 RL 직렬회로를 설계하여 제출하라.
▶ RL회로에서 Time constant는 식 L / R로 계산할 수 있다.
따라서, L / R = 10 × 10
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계획
3.1 분압기의 설계(부하를 고려하지 않은 잘못된 설계)
전압안정 진류전원의 출력전압이 15V로 고정되어 있을 때 3.3 kΩ에 6V의 전압이 걸리는 회로를 설계하여 제출하라.
▶ 이 회로에서 3.3kΩ에 6V의 전압이 걸리려면 R₁저
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서서히 감소하고 는 서서히 증가하여 와 같아진다. 은 에서 점점 감소하여 음의 전압이 되었다가 다시 0V로 접근한다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 설계 실습 계획
3.0 RLC 직렬회로에서 R에 걸리는 전압을 출력이라 하였을 때 공진주
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≪ 표 ≫ 1장 예비 레포트…………………………………7p
Ⅰ. 배경 이론
Ⅱ. 설계 실습 계획
Ⅲ. 결론
1장 결과 레포트…………………………………7p
Ⅰ. 실험 목적 및 동기
Ⅱ. 설계실습내용 및 분석
Ⅲ. 결론
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서 DMM의 도입선을 전원에 직접연결하지 말 것.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 설계 실습 계획
3.1 DMM으로 전압을 측정할 때 내부저항이 매우 크다는 것을 앞에서 실험하였다. (10MΩ정도.) DMM의 내부저항을 측정하는 방법을 설계하여 제
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