 |
엄마 나이는 몇 살이야?’ 혹은 ‘엄마 나이는 얼마야?’가 적절한 표현이다. ㄴ의 예문은 의문 관형사 ‘무슨’을 체언처럼 사용한 데서 비롯되는 오류이며 ‘무슨’이 아니라 ‘뭐’를 사용해야 하는 경우이다. ㄷ은 남편에게 이불을 몇 번
|
|
|
엄마(good object, 만족을 주는 대상), 나쁜 엄마(bad object, 좌절을 주는 대상)의 분열
-분열은 전체로 경험하지 못하고 ‘나쁜’ 과 ‘좋은’ (‘bad’와 ‘good’) 혹은 ‘외적대상’과 ‘내적대상’으로 분리를 해서 경험을 하는 것을 의미
-분열을
|
|
|
놀이하였다.
[안전교육] 하원 시 영아들에게 엄마손(보호자)의 손을 꼭 잡고 집으로 가자고 약속하였다. 먼저 뛰어나거나 나가지 않기로 이야기 나누었고 보호자에게도 손을 잡고 하원 할 수 있도록 안내하였다.
[특이사항] 비로 인해 실내 놀
|
|
|
해주었다. 영아들은 한손가락씩 메니큐어를 바르며 집중하는 모습을 보였고 우리 엄마가 이렇게 손에 바른다고 이야기 하면서 메니큐어를 바르는 모습을 보였다.
블록을 이용해서 나만의 공간을 만들기도 하고 친구들과 함께 블록을 쌓으며
|
|
|
해도 카시트에 꼭 앉아서 가고 차안에서는 큰 소리로 떠들거나 소리지르지 않기로 약속하였다. 또 운전대 자동차 기어나 스틱 등 엄마 아빠가 만지는 자동차안에 있는 물건들을 만지면 안된다고 이야기 하였음.
(특이사항)
수
전날 놀이지원 -
|
|
|
해결법과 예측- 소설 속 이야기가 끝난 후 두 가게는 어떻게 될까
두 슈퍼의 경쟁이 정점을 찍을 때쯤 원미동에는 싱싱 청과물이 새로 자리를 잡는다. 청과물 뿐만 아니라 김포 슈퍼와 형제 슈퍼에도 파는 여러 부식을 판매하는 것을 보고 동
|
|
|
해요…………77
나. 흔들리지 않는 유아교육 ․ 보육기관의 교육철학
및 교사의 신념이 중요해요………………………………………………80
다. 전문가 ․ 협회 ․ 국가가 나서야 해요………………………………
|
|
|
해석: V하는 것은~ / V하기는~
② 교재 정리 후 과제를 제시한다.
교사> 자 여러분이 노트에 적은 내용은 개략적인 부분입니다. 여러분들이 처음에 제가 주어를 이야기하 라고 하였더니 여러분들의 대다수의 대답은 나는, 쟤(걔)는, 그녀는, 인
|
|
|
해당란에 V표시 해 주시기 바랍니다.)
1. 귀하의 연령을 묻는 질문 입니다.
1) 40대 2) 50대이상
2. 귀하의 학력을 묻는 질문 입니다.
1) 고졸이하 2) 대졸 3) 대학원졸 이상
3. 귀하의 직업유.무를 묻는 질문 입니다.
1) 없다 2) 있다
4. 귀하의 가정내
|
|
|
해서 아래의
번호
문항
(자율성)
매우 안 좋아졌다
안 좋아졌다
변화 없다
좋아진
편이다
매우 좋아졌다
1
나의 업무를 통하여 지적인 자극과 만족을 얻는다.
2
근무 시간이 빠르게 지나간다.
3
내가 업무상 내린 자유로운 결정에 대하여 상급
|
|
메뉴펼치기
