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서 더 강화되어야 한다고 생각하는 부분은?
① 유아 생활지도 ② 교재 연구 및 지도 ③ 일반 업무
④ 실제 수업지도 ⑤ 부모교육 및 상담
⑥ 기타 ( )
8. 실습 후에 대학의 수업에서 더 보충하기를 원하는 분야는?
① 일반교양 ② 교육이론 ③ 지
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대학교출판문화원.
서울특별시교육연수원(2013). 2013교육연수 운영 길라잡이.
윤길준(2004). 웹기반 원격교원연수의 개선 방안연구. 교과교육연구.
김은영(2006). 유치원 교사의 직무분석. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
강한나 외(2006). 유
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서 임상전문간호사로서의 실무 역량뿐 아니라, 실질적 변화를 이끄는 간호연구자로서의 정체성 또한 완성해 나가고자 합니다. 연세대학교 간호대학원학업계획서 2편 합격예문
연세대학교 간호대학원 학업계획서 1
1. 본인소개
2. 본인
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교육에 따른 유아의 식습관에 관한 연구 : 급식 식단을 중심으로 학위논문(박사) -정진희- 경기대학교 관광전문대학원
유아의 식습관 개선을 위한 효과적인 방안에 대한 실행연구 학위논문(석사) -임지희- 이화여자대학교 교육대학원 1. 서
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교육기관에서 확대되고 있다. 이 가운데 비디오컨퍼런싱은 학습자의 언어적인 능력 향상과 함께 상호문화적인 능력개발로 이어 지면서 외국어 학습의 한 축을 이루어 가고 있다. 이 활동을 통한 외국어 학습의 주요한 목적은 언어적 향상에
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16, 203-210.
Stantrock &Trabcy(1978), effects of children's family structure statues on the development of stereotypes by teachers, Journal of Educational Psychology, 79, 754-755.
Wallerstein, J. S., &Kelly, J. B.(1980). Surviving the breakup: How children and parents cope with divorce. New York: b
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교육」 청소년 대화의 광장
부모학술세미나, (서울: 세종문화회관), 39-49.
김주희(1998). 유아용 그림책에 나타난 성역할 고정관념. 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, 미간행
성구진(1995). 반편견(anti-bias) 그림동화가 유아의 성역할 고정관
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교육적인 가치
1) 언어발달 촉진
2) 창의성 증진
3) 의사소통능력 향상
4) 간접적 경험과 긍정적인 정신순화
5) 사회성과 정서발달에 긍정적인 영향
6) 협동심 상승
2. ‘별주부전’을 바탕으로 유아들과 극 놀이를 진행하는 활동계획안을
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안전교육 및 안전사고에 대한 교사와 학부모의 인식. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 교통안전교육의 필요성
2. 체험중심 교통안전교육 계획 ? 극놀이
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대학교 행정대학원 석사학위 논문, 2002
장혜순 외, 보육교사의 자질 향상 방안에 관한연구, 강남대학교 논문집, 제36집, 2000
서원경, 보육교사와 영아의 애착 증진을 위한 야간보육프로그램 개발 및 적용. 박사학위논문, 서울여자대학교 대학원
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