|
서는 초등학교와 중학교에서 운영하고 있는 방과후학교의 운영계획서를 각 1개(총2개)를 수집한 후, 운영방식(a)과 프로그램 내용(b)을 비교해 보았다. 현재 방과후학교는 개방적 운영체제로 전환되어, 학생과 학부모의 만족도를 조사하고, 수
|
|
|
중학교 내신성적 3%이내, 각종 경시대회 수상자, 영세주민자녀 중 내신 5%, 토익700점 이상, 체육특기자 등
집단면접
미반영
【참고 2】자사고 전형 방법
【참고 3】자립형 사립고와 일반고 주요 교육비 현황 비교 Ⅰ. 주제선정의 이유 ……
|
|
|
사립학교는 명문대학 입학을 위한 입시학원으로 전락할 위험이 크다.
둘째, ‘고등학교의 서열체제’를 다시 만들어 중학교의 입시 과열화를 부추길 것이다. 부모의 경제력에 따라 학교 선택이 결정되고 고교입시를 위한 사교육비가 늘어나
|
|
|
서 이번 토론의 의미를 찾을 수 있다.
《 참고문헌 》
◎ 총체적 언어 접근에서 본 초등학교 국어 교육과정과 교과서 내용 구성의 문제점과 개선방향, 한국교육 개발원, 김정원, 1998
◎ 중학교 국어 지식 영역의 교과서 단원 구성 분석 : 제 6
|
|
|
서 이번 토론의 의미를 찾을 수 있다.
《 참고문헌 》
◎ 총체적 언어 접근에서 본 초등학교 국어 교육과정과 교과서 내용 구성의 문제점과 개선방향, 한국교육 개발원, 김정원, 1998
◎ 중학교 국어 지식 영역의 교과서 단원 구성 분석 : 제 6
|
|
|
사립고가 계속해서 생기면 이젠 고등학교도 명문고에 진학하기 위해 또 얼마나 초등학교부터 중학교까지 사교육을 시켜야 한다는 것인가. 이젠 자녀를 키우지 말라는 말과 같다.
그래서 내 생각엔 우선 해결해야할 과제가 따로 있는 것 같다
|
|
|
사립학교의 비율을 10% 수준으로 낮추고 실질적인 자율경영능력이 없는 대다수의 사립학교를 공영화한다는 장기적 비전을 갖고 제도도입이 추진되어야 한다.’고 하고 있으나, 도시지역의 중학교에서조차 무상교육이 실시되지 못하고 있는
|
|
|
서의 학교선택권은 균등한 교육을 받을 기회를 박탈하는 의미 밖에는 더 이유가 없다. 따라서 학교선택권의 행사에는 사회전반의 모든 조건이 수용할 수 있는 의미에서 받아져야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김종구 외, 사무능률향상과정(사립),
|
|
|
중학교 음악, 한국교육과정평가원
이성삼(1982), 음악교수법, 서울 세광출판사
유덕희(1987), 음악교수법, 서울 정음사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 음악과(음악교육)의 이론적 배경
Ⅲ. 초등학교 음악과(음악교육)의 교육과정 변천
Ⅳ. 초등
|
|
|
중학교 영어과 교육 과정 해설, 서울 교육부
교육부(1997), 외국어과교육과정(1), 서울 대한교과서주식회사
김덕기·안병규(1999), 중등학교 영어과 수행능력 평가방법 및 도구 개발, 한국 교원대학교 부설 교과교육 공동연구소
박경자(2001), 개
|
|
메뉴펼치기
