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1.주요 연구(관심)분야 또는 희망전공
저는 심리학 분야에서 특히 발달심리학과 심리적 회복탄력성에 관심을 두고 있습니다. 인간의 발달 과정에서 심리적 회복탄력성이 어떻게 형성되는지에 대한 연구는 개인의 심리적 건강을 이해하고 향
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서도 깊이 고민할 것입니다. AI 기술이 빠르게 발전함에 따라, 그에 따른 사회적, 윤리적 문제도 함께 증가하고 있습니다. 이에 따라, 저는 AI 기술이 사회에 미치는 영향과 그 윤리적 측면을 탐구하고, 이러한 문제를 해결할 수 있는 연구를 진
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균형 있게 연구하고자 합니다. 저는 향후 연구 과정에서 이러한 경험을 바탕으로, 학습자의 정서적 지원을 강화하는 미술치료 프로그램을 개발하고, 이를 교육 현장에 적용할 수 있도록 노력할 것입니다.
졸업 후에는 미술치료를 기반으로 한
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획입니다.
셋째, 통계학의 시계열 분석 기법을 활용하여 경제나 환경 분야에서 발생하는 장기적인 변화를 분석하고자 합니다. 예를 들어, 기후 변화가 경제적 활동에 미치는 영향을 분석하거나, 국가 간 경제 성장률의 변화를 예측하는 연구
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연구를 위한 다양한 자료와 학문적 환경을 제공합니다. 저는 이 환경에서 다양한 연구 자료를 바탕으로 심도 있는 연구를 진행할 수 있을 것이라 확신합니다. 이화여대의 우수한 교수진과 연구 네트워크를 활용하여, 제 연구를 학문적으로 발
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획입니다.
셋째, 경제학의 시계열 분석 기법을 활용하여 경제나 환경 분야에서 발생하는 장기적인 변화를 분석하고자 합니다. 예를 들어, 기후 변화가 경제적 활동에 미치는 영향을 분석하거나, 국가 간 경제 성장률의 변화를 예측하는 연구
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석하였습니다. 이를 통해 무역 데이터 분석의 중요성을 깨닫게 되었으며, 대학원 과정에서 보다 정교한 연구 방법을 학습하고 적용하고자 합니다.
또한, 무역 관련 기업에서 인턴십을 수행하며 글로벌 비즈니스 환경과 무역 실무를 경험하였
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기여하고 싶습니다. 이를 위해 다음과 같은 진로 계획을 수립하였습니다.
- 화학 및 소재 관련 기업 연구원
졸업 후에는 화학 산업 또는 첨단 소재 산업에서 연구원으로 근무하며, 신소재 합성 및 분석 기술을 활용하는 연구를 수행하고 싶습
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로서 중등학교 교사 또는 역사 교육 연구자로서 활동하고자 합니다. 중등학교 교사로 진로를 선택할 경우, 학생들에게 단순한 역사 지식 전달이 아니라 비판적 사고력을 길러주는 교육을 실천하고 싶습니다. 특히, 역사적 사건을 단순히 암기
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서 활동하며, 연령과 배경에 관계없이 누구나 쉽게 접근할 수 있는 교육 콘텐츠를 개발하는 것이 목표입니다.
또한, 박물관과 미술관이 지역 사회와 긴밀히 협력하여 문화적 학습 공간으로 자리 잡을 수 있도록 연구를 지속하고자 합니다. 학
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