|
사가 되도록 자질함양에 힘써야 할 것이다.
셋째, 영유아교사는 결코 한 가지 역할을 가진 것이 아니며 이 역할을 수행하기 위하여 앞으로도 노력하는 자세를 가져야 할 것이다. 즉, 지도자로서의 역할로 만족하기 보다는 여러 가지 역할을
|
|
|
자세가 필요하다.
[참고문헌]
1. 최세영 外, 『인간관계론』, 정민사, 2017
2. 김혜숙 外, 『인간관계론』, 양서원, 2016
-끝- 1. 서론
2. 본론
(1) 넷세대 정의
(2) 돈 탭스콧의 세대 구분
(3) 넷세대 특징
(4) 넷세대와 인간관계
3. 결론
[
|
|
|
사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 슈퍼바이저의 역할
II. 슈퍼바이저의 자질
1. 풍부한 지식
2. 실천기술
3. 접근의 용이성
4. 진지한 자세
5. 솔직성
|
|
|
사실이다. 그렇지만 조직 자체의 지나친 폐쇄성과 비공개성, 그리고 임원, 이사의 장기적인 연임은 많은 문제점을 노출시키고 있다. 따라서 중앙협의회로부터 조직 및 기구, 예산에 이르기까지 구조 조정이 필요하며, 임원과 이사에 대해서는
|
|
|
사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
|
|
|
사회에서 물질 논리와 경쟁 논리를 무조건 배타시하는 것은 안된다고 본다. 현실에 눈감고 이상만을 앞세운다면 그것은 관념의 자족에 그칠 뿐, 삶과 사회를 대하는 올바른 자세라고 할 수 없다. 목적과 수단이 거꾸로 서고 삶의 논리와 경제
|
|
|
사소송에 있어서 국왕만이 모든 국민들, 즉 자유민들뿐만 아니라 농노들에 대해서까지, 독점적인 사법권을 갖는다는 원칙이다. 그런데 헨리가 견지했던 이 두 가지 원칙은 영국의 역사 속에서 특별히 새로운 것이 아니었다. 그 첫 번째는 자
|
|
|
사고 등으로 인한 스트레스로 정신건강에 대한 관심이 매우 높다. 건강한 정신을 갖고 있는 사람은 기본적으로 자기존중과 타인존중을 할 줄 아는 인간에 대한 자세를 갖고 있다. 이런 정신건강은 생태체계적, 내적, 외적 요인들에 의하여 영
|
|
|
자세를 갖출 필요가 있다고 하겠다.
* 참고문헌
- 신현석, 한유경(2007). 교육정책의 이론과 실제. 서울: 아카데미프레스
- 김달효(2006). 교육학개론. 서울: 시그마프레스
- 남정걸(2003). 교육행정 및 교육경영. 서울: 학지사
- 김윤태(2006). 교육행정
|
|
|
사, 2002고경봉 외, 분노대응 척도의 개발. 대한신경정신의학회, 2005이훈구 외, 정서심리학, 법문사, 2003
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2012김희경 외, 정신건강론, 정민사, 2011
김우정, 분노가 대인관계효능감에 미치는 영향, 가톨
|
|
메뉴펼치기
