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의 제한을 받지 않았다. 또한 소유와 분배가 기업내부 종사자 위주가 되게 하였다 - 를 실시해서 성공을 거둔 것과 관련해서 국유기업중 규모가 작은 기업에 대해 이처럼 주식합작제를 실시해서 경영의 효율성을 높이려는 노력을 실시하고 있
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의 자료입수에 그쳐 추후의 지속적인 자료수집 후에 연구를 진행하기로 하고 설문을 통한 연구를 진행하였다. 이들 재무적 성과변수들은 각 사업부문의 성과개선율을 선정하였다. 여기에서 사업부문의 개선율은 1～7(-11%이하 ～ 31%이상의 개
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의 없다. 마음을 열어 타인의 생각을 받아들이는 것은 궁극적으로 가슴을 연다는 것이다. 우리의 가슴속에는 혼란스러운 생각들과 개인적인 약점이 감추어져 있다. 따라서 가슴이 시키는대로 결정을 내린다는 것은 쉬운 일이 아니다. 사람들
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의미이다. 학습자들의 의견이 반영된 교육 내용을 선정했을 때 학습자들은 수업에 대한 주인의식(ownership of learning)을 갖게 되고, 보다 적극적으로 수업에 임하게 된다.
또한, 내용들이 아동들에게 의미가 있어야 단원을 성공적으로 가르칠 수
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의 장점
Ⅶ. 스크립트 협동학습모형
1. 학업성취의 정도를 결정하는 요인들
1) 개인의 학습을 향상 시키는 정도
2) 협동학습이 학업성취를 높이는 정도
2. 상호작용이 일어나는 원리
1) 상호작용
2) 긍정적인 상호의존의 종류(Johnson)
3. 상
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의 주도권이 점차 간호사에서 환 자로 이양된다.
간호사는 환자의 행동을 탐색하고 이해하기 위해서 상담기술을 사용한다.
④종결
환자-간호사의 조력 체계에 의해서 환자의 요구나 간호문제가 충족되면 치료적 관
계가 종료된다.
성공적
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의 과제수행 여부를 수시로 점검하여 클라이언트의 변화노력에 지속적 관심과 지지를 제공해야 한다.
(3) 종결(평가)단계
개입을 종결하면서, 개입의 효과성 및 목표달성의 정도를 평가하는 단계이다. 평소에 갖고 있던 역기능적 인지체계나
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의 유형이 조직문화에 미치는 영향”. 서강대학원 석사학위논문
이치수(1986). “한국지방자치제의 변천과정 연구”. 상명여대논문집 제 17편
장윤현(1997). “성공적인 리더십의 행동특성에 관한 연구” . KAIST
최용범(1994). “규범적 리더십과
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의 정보통신기술(ICT)활용교육
1. ICT활용교육의 필요성
2. ICT활용교육의 목표
3. ICT활용교육의 특성
4. ICT활용교육의 교수?학습 모형
1) 사실 지식 탐구 수업
2) 일반화 지식 탐구 수업
3) 문제 해결 수업
4) 의사 결정 수업
Ⅶ. 초등학교 음
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의 개념
2. 교육복지우선지원사업의 개요
1) 교육복지우선지원사업의 개념
2) 사업의 의의
3) 추진배경
4) 사업 목표
5) 사업 대상
6) 사업 추진의 기본 원리
7) 사업 전략
8) 사업 내용
9) 사업 추진 체계 및 지원체계
3. 교육복지우선지
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