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교육/상담센터 운영 강화
가정폭력에 관한 지속적인 교육을 청소년기부터 활성화한다.민감한 시기에는 유년기의 직접적,간접적경험으로 괴로워 할수도 있다.이런 부분들을 청소년보호 차원에서라도 시작하여 학내의 가정문제로 확대하여
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성교육은 학교교육이나 교양강좌, 회보 등을 통하여 토론형식의 소그룹으로 이루어지는 것이 효과적이며 학교와 사회단체들의 연계를 통해 다양한 교육방법을 개발하여 지속적으로 실시해야 한다.
(2) 미혼모시설과 상담기관의 다양화 및 운
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자료화
학교와 그 지역의 사회복지관이 협력해 성교육에 대한 프로그램을 개발하여 학교나 지역사회복지관에서 실시할 필요가 있다. 이를 통해 사전에 미혼모 발생을 예방할 수 있을 뿐 아니라, 미혼모가 발생했을 경우 청소년들이 상담에
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자료화
학교와 그 지역의 사회복지관이 협력해 성교육에 대한 프로그램을 개발하여 학교나 지역사회복지관에서 실시할 필요가 있다. 이를 통해 사전에 미혼모 발생을 예방할 수 있을 뿐 아니라, 미혼모가 발생했을 경우 청소년들이 상담에
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집단 : 같은 입장의 미혼모끼리 감정을 공유할 수 있도록 지지망 형성을 돕는다.
㉢ 가족집단 : 미혼모의 가족에게 알리는 경우 상담을 통해 점차 수용하도록 미혼모를 동정하는 반응을 나타낸다.
③ 미혼모를 위한 서비스 프로그램의 개혁
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및 문제점
1) 미혼모가족의 특성
2) 미혼모가족의 문제점
6. 미혼모 복지제도의 현황
1) 미혼모 상담 기관의 현황
2) 미혼모 보호 시설의 현황
7. 미혼모가족을 위한 복지대책
Ⅲ.결론
(참고자료)
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자료 입력
- 쉼터 활동가에게 좀더 전문적인 프로그램을 제공하고
프로그램을 발전시켜 나갈 수 있도록 하는 재교육의 기회를
제공하고자 하는 자료집이다.
- 미술치료, 의식화 상담, 원예치료, 심리검사, 성교육, 학습
프로그램, 게슈탈트
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복지 현황
======= 목차 ========
Ⅰ. 장애의 개념 및 정의
Ⅱ. 장애인 가족의 현황 및 전달체계
Ⅲ. 장애인 가족의 부정적 사례
Ⅳ. 장애인 가족지원 프로그램 소개
Ⅴ. 장애인 가족의 긍정적 사례
Ⅵ. 맺음말
Ⅶ. 첨부자료
Ⅷ. 참고문헌
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복지 현황
======= 목차 ========
Ⅰ. 장애의 개념 및 정의
Ⅱ. 장애인 가족의 현황 및 전달체계
Ⅲ. 장애인 가족의 부정적 사례
Ⅳ. 장애인 가족지원 프로그램 소개
Ⅴ. 장애인 가족의 긍정적 사례
Ⅵ. 맺음말
Ⅶ. 첨부자료
Ⅷ. 참고문헌
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성 문제
Ⅳ. 문제 해결을 위한 방안 -------------------- 7
1. 정부정책 개선방안
2. 학교부적응 개선방안
3. 사회부적응 개선방안
Ⅴ. 결론 --------------------------------- 9
참고문헌 -------------------------------- 10
첨부자료 --------------------------
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