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연구. 상지대학교 평화안보 상담심리대학원 Ⅰ. 서 론
문제제기
Ⅱ. 본 론
1. 스마트폰 중독의 개념
2. 스마트폰 중독의 종류
3. 스마트폰 중독의 원인
4. 스마트폰 중독의 실태 및 현황
5. 스마트폰 중독의 문제점
Ⅲ. 결
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연구를 위한 목적으로만 사용되오니 정확히 기재하여 주시기 바랍니다.(4.1 ~ 4.6)
4. 1 귀하의 성별은 ?..........( )
① 남 ② 여
4. 2 귀하의 결혼유무는 ?..........( )
① 기혼 ② 미혼
4. 3 귀하의 연령은 ?..........( )
① 20대 ② 30대 ③ 40대 ④ 50대 ⑤ 60
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연구 동향, 한국심리학회지, 상담 및 심리치료, 2003
우재현, 게슈탈트 치료 프로그램, 정암서원, 1994
윤순임 외, 현대상담심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담이론
1) 정신분석적 상담이론
2) 인
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통계법 의거하여 연구의 자료로서만 사용되고 일체 그 외의 다른 목적에는 사용되지 않을 것입니다.
설문에 응해주셔서 대단히 감사합니다.
2006년 11월
원광대학교 경영학부 경영학과
연구자 : 변진호 외 3명(TEL: 010-9339-1740)
지도교수님 :조현
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학과 박사학위논문.
신교수 (2015). 중장년 근로자의 생성감이 노후준비에 미치는 영향. 광운대학교 석사학위 논문.
김수봉 (2010), 「노인의 생활만족도 개선을 위한 사회정책의 방향」, 『노인복지연구』.
장효현 등 (2017)고령자 대상 식생활 및
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학과박사학위논문.
성기연 (2005).뇌졸중 환자 가족과 간호사의 뇌졸중 관련 요구도 비교.한림대학교 보건대학원 석사학위논문,춘천.
김선영(2009). 급성기 뇌졸중 환자에게 적용한 이차예방프로그램의 효과. 전북대학교 석사학위논문.
김옥화.(
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연구.
한정란. 『노인교육의 이해』. 학지사, 2005.
강인(2003). 성공적 노화 지각에 관한 연구. 노인복지연구.
김진화(2001). 평생교육 프로그램 개발론. 교육과학사.
남기민 외(2003). 현대노인교육론. 현학사.
노은영(2014). Erikson이론에 근거한 자아
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: 수업관찰
(5) 5단계: 교수-학습과정 분석
(6) 6단계: 협의회 전략기획
(7) 7단계: 협의회
(8) 8단계: 기획갱신
3) 발전장학
4) 협동적 동료장학
5) 자기장학
6) 전통적 장학
7) 인간자원 장학
8) 선택적 장학
9) 기타의 장학모형
* 참고문헌
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통계청 홈페이지, 청소년 약물 실태 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 약물남용 예방
1. 약물남용 예방
1) 약물남용의 원인
2) 약물남용의 실태
3) 약물남용 예방교육의 필요성
4) 약물남용 예방교육
2. 학교폭력 예방
1) 학교 수준의 예
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연구로 이해의 폭과 깊이를 더한다. 프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.
-끝- 2011년 전국제안기획사업 사업계획서(양식)
1. 사업명 : 초기 결혼 이주 다문화 여
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