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2) 지도성 성장단계
3) 지도성 성숙단계
4) 지도성 원숙전문단계
6. 유아교육기관의 시설장의 지도성에 필요한 기술
1) 자아존중감
2) 교직헌신성
3) 동일시
4) 관여
5) 충성심
6) 교사효능감
7. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대학교 일반대학원 상담학과.
정기한·정지희·박은옥(2011).스마트폰의 지속사용 선행요인과 추천의도에 관한 연구.경상대학교 경영대학 경영학과.
조항민(2011).디지털미디어 등장과 새로운 위험유형에 관한 연구.성균관대학교 일반대학원 신
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대학교 경영대학원, 2006.
박명국, 태권도장의 관계마케팅 전략과 신뢰, 몰입 및 구매 후 행동의 관계, 한국스포츠산업·경영학회, 2015.
오인호, 국내·외 태권도장 운영 성공사례, 성균관대학교 대학원, 2014.
강길무, 태권도장의 명성과 상호작용
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성균관대학교 대학원, 2014.
강길무, 태권도장의 명성과 상호작용이 고객신뢰 및 고객충성도에 미치는 영향, 경희대학교 테크노경영대학원, 2013.
박명국, 태권도장의 관계마케팅 전략과 신뢰, 몰입 및 구매 후 행동의 관계, 한국스포츠산업·경
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전문가로 ‘태권도 문화콘텐츠화 추진위원회’ 구성
3) “태권도 문화콘텐츠화”의 추진방향
6. 태권도의 정의
7. 태권도의 정신
8. 태권도의 역사
9. 태권도의 가치
10. 미래사회 문화 콘텐츠로서의 태권도 발전 방향에 대하여 논하시오.
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성균관대학교 교육대학원 박사학위논문.
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 (2007), 유아교육개론, 양서원
이대균송정원,「유아교육기관의 운영관리」, 양서원, 1998.
김은주(2012). 유아교사의 발달단계에 따른 의사결정 유형. 덕성여자대학교 교육
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전문가) 몰입(Professional Commitment)과 조직 몰입
Ⅴ. 근로가치관의 개념
Ⅵ. 근로가치관과 조직몰입
Ⅶ. 조직 몰입의 분류
1. Etzioni의 분류
1) 도덕적 관여(Moral Involvement)
2) 타산적 관여(Calculative Involvement)
3) 소외적 관여 (Al
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대학교 교육대학원 석사학위 논문.
황지혜. (2010). 성인여성의 평생교육 참여가 삶의 만족도 및 자아존중감에 미치는 영향, 성균관대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 특성
2. 평생교육방법의 분류(학
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성균관대학교 대학원 논문, 2003.
김기태, 인수학병 후 통합과정에 있어서 구성원의 저항에 관한 연구, 한양대학교 대학원 논문, 2012.
김사혁 외, 인수합병 전략에 따른 인터네트워킹 산업구의 변화, 2001.
김희석, 기업인수합병의 성공요인에
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성균관대학교 일반 대학원. 박사학위논문.
김남석(2019). 1930년대 식민지 조선의 노동 현실로 바라 본 송영의 「호신 술」과 그 기법의 의미: 식민지 조선에서 직조/제사 공장의 파업 사 례와 근로 환경을 근간으로. 기억과전망. 민주화운동 기
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