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관동대, 2008
이은민, “저출산 대책에 관한 연구”, 동국대, 2009
강원돈외, “사회복지개론”, 공동체, 2007
주 스웨덴 대사관, “스웨덴 복지모델의 성공요인”, 2006 1. 서론
2. 본론
1) 스웨덴의 가족정책의 주요 내용
2) 독일의 가족정책
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관동대, 2008
- 이은민, “저출산 대책에 관한 연구”, 동국대, 2009
- 강원돈외, “사회복지개론”, 공동체, 2007
- 주 스웨덴 대사관, “스웨덴 복지모델의 성공요인”, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 스웨덴의 가족정책의 주요 내용
2. 독일의 가
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관동대교육대학원 석사학위논문, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동미술교육과 발달영역 간의 관련성에 대해 설명
1) 신체발달과 아동미술교육
2) 정서발달과 아동미술교육
3) 인지발달과 아동미술교육
4) 사회성 발달과 아동미술교육
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관동대, 2008
- 이은민, “저출산 대책에 관한 연구”, 동국대, 2009
- 강원돈외, “사회복지개론”, 공동체, 2007
- 주 스웨덴 대사관, “스웨덴 복지모델의 성공요인”, 2006
- 고령화 및 미래사회위원회, “유럽국가들의 저출산ㆍ고령화 정책”, 200
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관동대, 2009
- 장은주, “유아음악교육”, 양서원, 2013
- 이윤신, “음악적 요소에 기초한 다양한 음악감상활동이 유아의 음악적 창의성에 미치는 영향”, 중앙대, 2006
- 김성신, “통합적 음악요소 중심의 음악활동 프로그램이 유아의 음악적
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관동대교육대학원 석사학위논문, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미술에서의 우연성
2. 아동미술의 표현유형 중 우연의 효과
3. 우연의 효과를 이용한 표현기법의 예
1) 프로타주
2) 마블링
3) 데칼코마니
4) 드리핑
5) 바람 불기
6)
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학위논문
최수연(2006). 미술교육이 아동정서 발달에 미치는 영향요인. 관동대교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기 미술이란
2. 아동기 미술의 특징
3. 아동 미술의 출발점
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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관동대, 2008
- 이은민, “저출산 대책에 관한 연구”, 동국대, 2009
- 강원돈외, “사회복지개론”, 공동체, 2007
- 주 스웨덴 대사관, “스웨덴 복지모델의 성공요인”, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 스웨덴의 가족정책의 주요 내용
2. 독일의 가족
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관동대, 2005
- 남기민, “사회복지정책론”, 학지사, 2011
- 이선숙, “우리나라 국민연금제도의 발전 방향에 관한 연구”, 한남대, 2007
- 진앵화, “한국 국민연금제도 개혁에 관한 연구”, 인하대, 2010
- 이정희, “공적연금제도 개선에 관한 연
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학생들의 학교생활만족도 연구”, 관동대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교급식과 학교생활만족도의 정의 및 관계
2. 학교급식과 학교생활만족도의 관계라는 주제로 사회조사 시 사용할 사회조사 및 그 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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