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지능에 성차가 존재하는가?
[1] 문제 제기
[2] 남자와 여자의 뇌는 다르다
[3] 성별에 따른 지능의 차이
① 유아의 지능과 창의성과의 관계, 윤은정
② 유아의 정서지능과 지능과의 관계연구, 오소영
B. 뇌파치료가 지능발달
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성별 내에서 존재하는 차이가 다른 성별간의 차이보다 훨씬 크다. 지금까지의 연구 결과에 따르면 대체로 여성은 언어 구사력과 기억력 등이, 남성은 공간 지각력과 수리력 등이 앞선다고 밝혀졌다. 이것은 지능의 차이라기보다는 능력의 유
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다고 했다. 거칠고 커다란 교사의 음성은 어린이를 당황하고 불안하게 만들며 부드럽고 잘 조절된 음성은 어린이를 편안하게 만드는 등 어린이의 정의적 측면에 영향을 미치는 동시에 언어학습의 모델링 역할을 하게 된다.
(2) 교수방법
유아
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지능 규제법 서설”, 토지공법연구 제81집.
이시연(2018). “(인공)지능은 성별이 없다고?”, 「인공지능인문학연구」, 통권 제 1호.
양종모(2017). “인공지능 알고리즘의 편향성, 불투명성이 법적 의사결정에 미치는 영향 및 규율 방안”, 「법조
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지능과 귀인성향이 학업성적에 미치는 영향, 관동대학교 교육대학원, 1999
전형렬, 초등학교 아동의 정서지능과 학업성취도와의 관계, 진주교육대학교 교육대학원, 1999
조선옥, 초등학생의 다중지능, 성별, 창의성 및 학업성취도와의 관계, 진
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12. 수도권 교통본부(2009), “수도권 장래교통 수요예측 및 대응방안 연구”
13. 건설교통기술평가원(2010), “교통체계효율화사업(09교통체계-지능06)의 여객수요모형부문 제2차 Workshop자료”
14. 경기도 교통 DB 센터 Homepage
15. 통계청 Homepage
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지능과 국제관계 49
성별주의와 국제관계 50
글로벌화와 국제관계 50
국제개발이론과 실천 50
국제환경이론과 지속가능한 발전 50
전쟁이론과 국제평화 51
인간안보와 국제사회 51
국제법과 국제기구 51
전략적 안보와 국제안보 51
동북아
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성별 다양성 증진을 위한 활동에도 관심을 가지고 여성 공학도의 진출 확대를 지원할 것입니다.
사회 구성원과의 소통과 협력에도 힘쓰며, 기술과 과학의 사회적 역할을 알리는 데 기여하고자 합니다. 대중 강연, 과학 축제, 교육 봉사 활동
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