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통한 문장제 해결에 관한 수업방안 연구”, 숙명여대, 2010
- 김지연, “제7차교육과정 국사교과서의 계열성 검토 및 대안”, 서강대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 발견학습의 정의
2. 부르너의 발견학습이론 관점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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교육 방안 연구, 국민대 교육대학원 석사학위논문, 2010.
한정선(2011). 교육방법 및 교육공학(21세기 교사를 위한). 교육과학사
김기혜, 유아 교사의 특성과 ICT 활용환경이 ICT 활용수준에 미치는 영향, 이화여대 교육대학원 석사학위논문, 2004.
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유아발달,교육과학사,
한순미(1999) 비고츠키와 교육( 문화-역사적 접근),교육과학사
엘레나보드로바데보라J.리옹(김억환박은혜 역)(1999) 정신의 도구:비고츠키 유아교육, 이화여대출판부
구광조오병승전평국(1998) 수학학습심리학,교우사
단대
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유아교육과정”, 교문사, 2013
- 전혜미, “5세 누리과정에 대한 유아교사의 인식”, 숙명여대, 2012
- 교육과학기술부ㆍ보건복지부, “5세 누리과정 해설서”, 2012
- 장명림, “5세 누리과정 추진 경과 및 3·4세 누리과정 추진 과제”, 육아정책연
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교육 : 몬테소리는 4세가 되면 어린이들은 이러한 교육을 받을 준비가 되어 있다고 보고 문자와 숫자에 대한 기초교육을 실시하였다.
♧참고문헌♧ <교육학의 이해> - 이화여대출판부 참조
이영석, 유아교육사 , 교육과학사,1995.
두산세
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과학교수방법이 과학에 대한 흥미와 과학의 과정 및 문제해결과정에 미치는 영향\". 덕성여자대학교 대학원 석사학위논문.
안명자(1994). \"점토놀이를 통한 유아기의 조형 감각 계발\". 성신여자대학교 교육대학원 교육학 석사학위논문.
이명
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교육대학원 석사학위논문, 2007.
8. 강유선, 유아의 보육경험과 애착 유형 및 사회적 능력과의 관계, 성신여대 대학원 석사학위논문, 2006.
9. 오새니, 유아의 사회·정서 능력 향상을 위한 판게임 활동의 효과, 덕성여대 대학원 석사학위논문, 2006.
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교육사상
(1) 근본 사상
(2). 교육론의 기본원리
(3). 교육의 목적
(4). 교육 내용
(5). 교육 방법론
Ⅳ. 루소의 교육사상이 유아교육에 끼친 영향
Ⅴ. 저서
Ⅵ. 참고문헌 Ⅰ.생애
1. 제네바 호숫가의 유년시절
2. 방랑시대
3. 파리에서의
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교육, 루소·루이를 중심으로
이장식(1983), 기독교사상사, 서울 : 대한기독교서회
연세대학교 교육철학연구회(1996), 위대한 교육사상가들Ⅰ, 고대에서 근대초기까지, 서울 : 교육과학사
이상욱(1996), 프뢰벨과 기독교 유아교육, 서울 : 양서원&nbs
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교육, 동문사, 1997.
3. 조복희, 아동발달, 교육과학사, 2006.
4. 전지혜, 영아 발달수준에 대한 부모의 지식 정확도, 이화여대 대학원 석사학위논문, 2007.
5. 김명희, 영·유아기의 부모역할에 관한 연구 : 상담과 교육 중심 부모교육 프로그램, 서울
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