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성과
1) 새로운 규칙이나 제한의 도입
2) 노동시장의 성과를 직접 결정
3) 제도적인 요인들의 작동과 노동시장에서의 비효율적인 성과
6. 신제도주의 경제학
7. 신제도학파 경제학의 경제이론
8. 신제도학파 경제학의 학문적 정체성
Ⅲ.
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성 정체성에 혼란을 주는 생물학적 변이 현상
1) 생물학적 성과 개인의 성 인식
2) 젠더 개념과 사회적 역할
3) 성 정체성의 정의
4) 성전환증에 대한 이해
5) 성전환자의 경험
2. 성 정체성 혼란에 따른 성전환수술에 대한 개인적 입
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발달 과정을 이해하고 지원하는 청소년복지 정책과 프로그램의 개발이 필요합니다.
2. 청소년복지의 개념 1. 청소년기의 특징
1.1 논리적 사고와 추론능력 발달
1.2 동료관계와 자아개념 형성
1.3 반항심리와 자립성 증가
1.4 신체적
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2. 자율성 대 수치심
3. 주도성 대 죄책감
초기 아동기
1. 근면성 대 열등감
2. 유희기에서의 사회적 상호작용
3. 초기 아동기의 정서적 발달
학령기
1. 또래 관계의 중요성
2. 자아 정체성 형성
3. 학업 성취와 자존감
결론
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성교육은 신체구조나 이차성징만을 가르쳤던 기존의 성교육에서 그 영역을 넓혀 대인관계측면을 강조하고 올바른 성 정체감 확립 및 바른 가치관을 형성할 수 있는 교육, 남녀 평등적 사고를 갖도록 지도하는 교육을 실시해야 할 것이다. 또
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발달심리학 양서원)
감사합니다 에릭슨의 심리사회이론
서론
에릭슨의 생애
심리사회이론의 개요 및 특징
본론
주요 개념
자아정체감
점성원리
위기
심리사회적 발달단계
에릭슨의 성격 평가 기법
결론
심리사회이론에 대
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이론(프로이드이론)의 이론적 배경
1. 다윈
2. 헬름홀츠
3. 페히너
4. 브뤼케
Ⅳ. 정신분석이론(프로이드이론)의 의의
Ⅴ. 정신분석이론(프로이드이론)의 성격구조
Ⅵ. 정신분석이론(프로이드이론)의 성격발달
1. 구강기(0-1세)
2. 항문
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성장해 나가야 할 것이다. 이러한 접근이 이루어질 때, 성 정체성을 고민하는 개인들이 보다 나은 미래를 설계할 수 있을 것이다. 1. 상담의 기본 원리
2. 성 정체성의 정의와 중요성
3. 실존주의 상담 이론의 주요 개념
4. A씨 사례 분
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역할 모델 제공
2.1. 부모의 역할
2.2. 교사의 역할
2.3. 지역 사회의 역할
3. 안전한 환경 조성
3.1. 가정에서의 안전한 분위기
3.2. 학교에서의 지원 시스템
3.3. 지역 사회의 안전망
4. 정서적 지원과 상담 제공
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역할 모델 제공
2.1. 부모의 역할
2.2. 교사의 역할
2.3. 지역 사회의 역할
3. 안전한 환경 조성
3.1. 가정에서의 안전한 분위기
3.2. 학교에서의 지원 시스템
3.3. 지역 사회의 안전망
4. 정서적 지원과 상담 제공
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