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장애 인식과 이해를 높이는 캠페인이나 교육 프로그램도 운영하며, 지역 내 아동과 성인들이 더 나은 삶을 영위할 수 있도록 돕는 것이 제 꿈입니다. 이러한 목표를 이루기 위해 끊임없이 성장하고 배우는 자세를 유지하며, 누구에게나 친근
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장애 학생의 복지 증진에 기여하겠습니다.
마지막으로, 평생 학습자로서 지속적인 자기계발과 전문성 향상을 위해 국내외 학술대회 참가, 논문 발표, 전문 교육 프로그램 수강 등을 적극 추진하겠습니다. 최신 특수교육 연구 및 교육 기술을
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장애인들이 사회 내에서 자신의 목소리를 높이고 자립할 수 있도록 지원하는 다양한 연구 활동에 기여하고자 합니다. 특히, 다양한 언어적, 문화적 배경을 가진 장애인들을 위한 수화통역 프로그램 개발이나 정책 제언 연구에 관심이 있으며,
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프로그램을 기획·운영함으로써 사회 전반의 창의력과 문화적 다양성을 향상시키겠습니다.
평생 학습자로서 끊임없는 자기계발에 매진하며, 교육 현장과 학문 연구에서 탁월한 성과를 내기 위해 노력할 것입니다. 대학원 심화 과정 진학, 전
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또한, 다양한 연구 프로젝트에 참여하며 다학제적 접근법을 익히고, 국제 학회와 학술지에 논문을 발표하는 것에 큰 의욕을 가지고 있습니다. 이러한 경험들을 토대로, 장애인 복지와 교육 프로그램 개발 등 실질적인 사회적 기여도 함께 이
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장애 예방 및 중재 프로그램을 개발하여 공공정신건강 정책에도 실질적으로 기여하는 연구를 지속하고자 한다.
필요시에는 박사후연구(post-doctoral research) 과정을 위해 해외 유수 대학이나 연구기관에서 추가 연수를 받을 계획도 고려하고 있
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3. 학생 또는 성인 대상 언어치료 경험이 있다면 그 사례를 소개하고, 그 경험이 본인에게 준 의미를 설명하시오.
4. 동아대학교 교육대학원 언어치료교육전공에서의 학습 계획과 졸업 후 사회에 기여하고자 하는 바를 서술하시오.
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장애가 될 수 있다고 생각하는지 설명하시오.
3. 평생교육 관련 경험이나 활동 중 가장 의미 있었던 사례와 그 경험이 본인에게 어떤 영향을 미쳤는지 기술하시오.
4. 고려대학교 교육대학원 평생교육과정을 통해 어떤 역량을 개발하고 싶
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프로그램에 참여하며 동료들과 함께 현장실습에서 실제적인 간호 측면이 어떻게 이뤄져야 할 것인가 연구해 보기도 했습니다. 이제 세브란스병원에 지원하면서 저의 적극성 있는 간호전문 지식을 최대한 활용해 깊이 있는 간호 수행능력을
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발표하고, 학회 활동을 통해 최신 연구 동향과 교육 방법을 공유할 것입니다. 또한, 후배 역사교육자들을 위한 멘토링과 교육 프로그램 개발에 참여하여 전문 인력 양성에 기여하며, 역사교육 분야의 학문적 토대를 튼튼히 하는 데 일조하고
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