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사회 變動史講義』, 지식산업사, 2000
한계옥 지음·조약욱 옮김,『망언을 뿌리를 찾아서-征韓論의 계보』,자유포럼
스즈키 마사유키 지음. 류교열 옮김.『근대 일본의 천황제』,이산,1998
이현희, 『정한론의 배경과 그 영향』, 한국학술정보,
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경제학회, 2012
최덕경, 점후를 통해 본 17·18세기 동아시아의 농업 읽기, 비교민속학회, 2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 동아시아의 농업
Ⅲ. 동아시아의 바이오산업
Ⅳ. 동아시아의 만화(애니메이션)산업
Ⅴ. 동아시아의 영상산업
Ⅵ. 동아시아
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포럼·한국자원봉사학회.
배기효 외 공저, 2010, 자원봉사론, 공동체
류기형, 남미애(2007), 영국·미국·일본의 자원봉사활동 발전과정 비교연구, 부산대학교 사회복지연구소
김성경.(2007).우리나라 자원봉사자의 적극적 자원봉사참여의 영향요
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사회 경영문화
Ⅴ. 위험관리 경영문화
1. 적임자의 선정과 환경조성
2. 권한위임의 기준 설정
Ⅵ. 노사관계 경영문화
1. 종업원 존중
2. 신뢰 및 사기제고
1) 칭찬하기
2) 비전제시
3) 교육연수와 재충전제도
4) 사내벤처의 활용
5) 직원
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경제신문사
이병욱, 2005, 환경경영, 에코리브로
-인터넷 사이트
녹색에너지촉진시민포럼 http://www.noksekenergy.org/
에너지관리공단 http://co2.kemco.or.kr/ Ⅰ. 국제 환경문제의 개념과 중요성
Ⅱ. 지구온난화와 교토 의정서
Ⅲ. 우리나라의 대
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포럼, 2008.11
이재광, 1인 창조기업 실태 조사, 한국산업기술대학교, 2009.11.3
중소기업청, 1인 창조기업 활성화 전략, 2009.3.23 1. 1인 기업의 부상
2. 1인 기업의 이해
1) 1인 기업이란?
2) 1인 기업의 장단점
가) 장점
나) 단점
3) 1인 기업의
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경제연구 제7권 제1호.
오영석(1992). "환경영향평가와 공공참여: 정책영향력 측정 및 분석". 한국행정학보 제26권 4호. 1281-1302.
------(1994). "한국 환경정책영향평가제도의 메커니즘 분석". 한국정책학회보 제3권. 172-196.
───(1998). "지역환경정책
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포럼
천보선(1999), 공동체의 위기와 학교붕괴, 진보교육 2호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교(초등교육)의 필요성
Ⅲ. 초등학교(초등교육)의 현황
Ⅳ. 초등학교(초등교육)와 학교붕괴
1. 학교붕괴의 의미
2. 학교붕괴 현상의 실태조사
1) 학교
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포럼 같은 예술상영관을 통해 많은 관객들에게 질 높은 영화를 선사해 더 좋은, 예술적 가치가 있는 영화를 만들 수 있는 바탕이 되어주며 이러한 이유들만으로도 국가는 예술영화관, 현재 우리나라 감독들에게 많은 지원이 필요하고 또 그러
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세계적인 대기업들은 상설 조직을 두고 미래에 대비하고 있다. 우리가 알고 있는 세계 유수 기업 중 상설 미래예측 부서가 없는 경우는 거의 없다. Shell의 미래연구 부서는 특히 구소련 붕괴를 예측한 것으로 유명하다. Shell은 이 시나리오를
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