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지역 종교 시설 등의 종교 시설, 인적 자원
상담, 멘토 추천, 심리, 정서적 지지
지역 아동, 청소년 자원
수련원, 이용시설, 상담시설
수련, 체험, 문화 활동 장소, 시설, 교구 지원
6. 예산계획
관
사업비
항
공동모금회 “언플러그드 프렌드"
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학습촉진자로서의 특성
③ 상호작용자(안내자)로서의 특성
④ 건전한 환경구성자로서의 특성
⑤ 의사결정자로서의 특성
⑥ 동일시 대상자(모델)로서의 특성
⑦ 부모 및 지역사회와의 교류자로서의 특성
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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교사역할
1. 과학자로서의 모범
2. 연구 촉진자
3. 흥미 촉진자
4. 조언자 및 안내자
Ⅸ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 부모역할
1. 영재성과 재능을 인식하는 역할
2. 교육자로서의 역할
3. 사회에 대한 방어자의 역할
4. 훈육자의
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교사용, 학부모용, 중고등학생용] - 인터넷중독 예방 상담센터
게임산업종합정보시스템[지티스] - http://www.gitiss.org/ 1. 게임중독의 정의
1). 집착․의존성
2). 내성
3). 금단
4). 기타
2. 게임중독 관련 요인
1). 인구통계학적 특성
2).
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아동 현황
2. 보육시설 이용률
3. 지역별 보육아동 현황
4. 특수보육시설 현황
5. 보육인력현황
제 2 절 우리나라 보육정책의 재정
1. 수입
2. 지출
제 3 절 보육정책의 문제점
1. 국가의 낮은 투자
2. 보육시설의 부족 및 민간보육시설에 의
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아동의 심리적·정서적 문제
4) 대책
3. 가정 학대
1) ‘가정 학대’의 정의
2) 학대의 종류
3) 아동학대 발생현황
4) 학교 및 교사의 역할
4. 부모 - 자녀간의 의사소통
1) 연구의 필요성
2) 의사소통의 개념 및 원인
3) 의사소통과 촉진적 의
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교사모임, 『시 맥락 읽기』, 나라말 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 수업 사례 몇 가지
1. 교과서 다루기
2. 단편 영화를 이용한 감상력 기르기
3. 취업 면접 질문을 통한 말하기
4. 자기 소개서 쓰기
5. 신문과 만화 읽기
6. 시 쓰기와 그리기
Ⅲ.
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아동들이 행복하고 건전하게 잘 성장하도록 노력하여야 할 것이다.
참고문헌
미국 소아청소년 정신의학회 Facts for Families
대한신경정신의학회 (1997) : 신경정신의학. 하나의학사
보건복지부 아동복지과
통계청
경찰청
아동학대예방센터 웹
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아동보호서비스의 실제” 집문당
이현주(2006) “아동복지론” 학지사
이배근(2004) 아동학대의 이론과 실제 신흥매드싸이언스
보건복지부·아동학대예방센터(2007) “전국아동학대 현황 보고서”
홍미(2007) “아동학대 및 방임실태와 정책과제
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자기중심적이고 고집이 센 아동
1)정의
2)원인
①두려움
②과보호
③미성숙
3)행동특성
4)사례..........................................................................16
5)예방대책
①자아가치 인식
②모델링 제시
③책임감
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