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교수님들의 피드백을 수용하고 자신의 지식을 넓히기 위해 추가적인 자기학습을 진행합니다. 필요한 경우 튜터링 프로그램이나 스터디 그룹에 참여하여 상호간의 학습 지원을 통해 성적을 향상시키고자 합니다.
둘째로, 연구 경험을 쌓고자
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스터디 그룹 활동, 동아리 활동 등을 통해 학습 동료들과 함께 학습하며 시너지를 창출합니다.
- 교수님과의 꾸준한 소통: 학업 과정에서 어려움을 겪거나 궁금한 점이 있을 경우 교수님과 면담하여 조언을 구합니다.
저는 졸업 후 국제 사회
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셀프모의고사를 치러 시험을 몸에 익혔습니다. 그 결과 모의고사에서 5등급을 받았던 수학을 3등급을 받았습니다. 저는 도전정신이 강하여 1학년 때부터 꾸준히 수리, 과학 경시대회에 참가하였고 1,2학년 때는 상을 받지 못하였지만, 끈기와
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교수님으로부터 가장 많이 성장한 능력을 보여 주었다는 의견을 들을 수 있었습니다.
6.스터디 그룹, 동아리/동호회, 봉사단체, 회사부서와 같은 조직 내에서 팀원과 공동의 목표를 달성하기 위해 협력했던 경험 1가지에 대하여 구체적으로
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노력을 했습니다.
교수님과 선배들에게 학습 방법에 대한 조언을 구했습니다.
스터디 그룹에 가입하여 친구들과 함께 학습했습니다.
도서관에서 추가적인 자료들을 찾아 학습했습니다.
이러한 노력을 통해 저는 다음 시험에서 좋은 점수를
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대상으로 열물리학을 과외지도해 주었습니다. 매주 2시간씩 후배들과 친구들이 수업 시간에 이해하지 못한 부분들을 보충해주기 위해 각자 맡은 단원을 발표하고 연습문제와 기출문제를 풀어보는 스터디 형식으로 진행하였습니다.
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스터디를 처음 시작했을 때는 말 한마디 못하는 저의 영어 실력에 자괴감도 많이 들었지만, 포기하지 않고 회화 수업을 들으며 극복해 갔습니다. 그런 노력 덕분에 영어 실력이 많이 향상되었고 스피킹 성적도 레벨6 이라는 좋은 결과를 얻었
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스터디 그룹 참여를 통해 학업 내용을 공유하고 서로 학습을 돕습니다.
- 교육 연구 활동 적극 참여
교수님의 연구 프로젝트에 참여하여 교육 연구 경험을 쌓고, 연구 방법론을 익힙니다. 학술대회 발표에 적극적으로 참여하여 연구 성과를 공
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스터디를 조직해서 꾸준히 토론하고 다양한 문제를 접할 수 있는 기회를 만들기도 했습니다. 방학을 포함한 1년간의 노력이 필요했지만 학교수업 이외에 AICPA 문제형식을 이해하고 패턴을 익혀가는 것은 많은 노력이 필요하기도 했습니다. 물
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교수님과 함께 동아리 내의 테셋스터디를 조직해서 배운 내용의 응용 및 좀 더 회원들 간의 실질적인 향상을 도모하였습니다. 이를 통하여 저 또한 기간을 만료하였으나 테셋 2급을 취득하였고, 신입생들 또한 경제학을 배우고 나아가서 테셋
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