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서도 현실적으로 존재하는 학교간 격차를 인정하느냐 문제는 더욱 큰 파장을 일으킬수 있는 사안일것이다. 몇몇 대학이 수시모집 등을 통해 자기소개서나 학업계획서 등 서류전형에 고교간 격차를 반영, 특정지역 및 특정 학교 학생을 입도
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하는 부작용을 낳고 있다. 공교육을 튼튼히 하면서도 대학은 학업에 자질이 있는 학생을 가려낼 수 있는 방안이 무엇인지 살펴본다.
점수 위주의 전형을 억제하고 특기와 적성 등 다양한 방식으로 학생을 선발해 고교 교육을 정상화하겠다는
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될 것이다.
또한 구술면접은 학생부 수능점수 다음으로 가장 많은 대학들에서 사용하고 있는 입학전형자료이다. 그러나 이 점수가 실제로 반영되는 비율은 미미하다. 이 자료는 지원자들을 등급화한다기 보다는 부적격자를 판별해내는 도구
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서열을 매기는 방식이 아니라 고등학교간의 격차 문제를 해결할 방안이 마련되어야 한다. 이 방법이 살인적인 입시 경쟁을 막는 방안이 될 것이다.
또한 구술면접은 학생부 수능점수 다음으로 가장 많은 대학들에서 사용하고 있는 입학전형
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기보다는 '영어학원'에 가까워 보인다
사교육절감이 아닌 초등 사교육 열풍에 큰 몫
학교 관계자들은 사교육이 국제중 입시에 도움이 안 되며 공교육 만으로 충분히 국제중에 올릴 수 있다는 점을 누누이 강조한다. 입시전형에서도 '교과학습
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전형 유형과 일정에 따른 활용 방안 (1) 정시 일반전형 (2) 정시 특별전형 (3) 수시 일반전형 (4) 수시 특별전형 4. 주요 대학의 2002학년도 대학입학 전형계획 가. 서울대 나. 고려대 다. 연세대
Ⅴ. 2002학년도 새 대학입학제도, 무엇을 보완해야
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Test) 및 ACT(American College Testing) 시험
3. 미국의 대학입학전형
Ⅶ. 대학입시제도(대입제도)의 해결 과제
1. 교육개혁의 기본방향 변화
2. 입시 지옥으로부터의 해방
3. 대학 입시에서의 대학의 자율성
4. 학교의 개혁
Ⅷ. 결론
참고문헌
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기가 외운 답안과 연결하려는의도가 역력한 답안 등은 10점 미만의 점수를 줬다"고 설명했다. 尹처장은 "교육부에서 오늘 새로 제공된 학생부 전산자료(CＤ)를 지난번 자료와 대조해 검토한 뒤예정대로 오는 21일 합격자를 발표할 것"이라고 말
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전형은 내신(학생부) 300점과 심층면접 100점 등 400점 만점으로 뽑는다. 내신은 교과 성적(240점)+출석(20점)+특별활동(10점)+ 봉사활동(10점)+행동발달(10점)+인증 및 수상성적(10점)을 고루 본다. 모집정원의 10% 이내에서 뽑는 특기자전형도 있다. 수
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전형은 내신(학생부) 300점과 심층면접 100점 등 400점 만점으로 뽑는다. 내신은 교과성적(240점)+출석(20점)+특별활동(10점)+ 봉사활동(10점)+행동발달(10점)+인증 및 수상성적(10점)을 고루 본다. 모집정원의 10% 이내에서 뽑는 특기자전형도 있다. 수
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