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논문 8건

 서 론 본 론 1. 용어의 개념 정리 가. 사회주의 나. 공산주의 다. 사회주의적 공산주의란? 2. 사회주의와 공산주의의 발달사 가. 사회주의 체제 발달사 나. 구소련의 공산화 다. 중국의 공산화 라. 동유럽의 공산화 마.
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2009.06.05
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사회주의 시장경제론’을 제기하기에 이르렀다. 현재까지 진행된 사회주의 시장경제 시스템을 기존의 계획경제 및 시장경제와 비교해 보면 다음 [표 2]와 같다. 특 징 계 획 경 제 사회주의시장경제 시 장 경 제 발전목표 정치구호를 통한 경
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2008.02.10
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  • 저자
소련을 비롯한 대부분의 공산주의체제가 실패의 역사로 끝남에 따라 진독수에 대한 평가는 더욱 그 의미를 가지고 있는 것이다. 공산주의 역사상 초창기에 해당하는 시기에 이미 진독수는 그 체제의 근본적인 모순을 인식하고 이의 청산을
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2008.02.10
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  • 저자
사회주의 1당 독재 체제를 견지한 동시에 개혁, 개방의 지속적 유지 속에서의 경제발전과 사회 안정이라는 두 마리 토끼를 잡기 위해 정치개혁을 단행하였다고 할 것이다. 결론적으로 강택민의 경우, 소련공산당의 입장에서는 역적이 되었지
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  • 발행일 2008.11.03
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소련과 동유럽 사회주의 유형론의 입장에서 북한 변화의 가능성과 한계를 분석하고 있으며, 김연철은 미국의 경제 제재라는 지역적 신냉전 상황에서 경제 개혁을 추진하고 있는 쿠바 사례의 시사점을 분석하고 있다. 이에 대해서는 김연철박
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2010.06.16
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소련 공산체제의 획일적이고 강력한 통제로 인해 수동적인 삶을 살았던 국민들에게 정치, 경제, 사회분야에 적극적으로 참여할 수 있는 기회를 제공하였으며, 보수 관료와 부패를 비판할 수 있는 장을 마련해 주었다. 물론 이러한 고르바초프
  • 페이지 7페이지
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  • 발행일 2010.12.16
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론, 이러한 대답에서 유럽과 같이 역사의 특징에 대한 올바른 이해가 선행되어야 한다. 우리나라에서 이루어지고 있는 중국의 고구려사 왜곡대책에서의 문제점은 당연히 우리의 것 이라고 생각하던 고구려사를 ‘중국이 납치 해갔다’라는
  • 페이지 17페이지
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  • 발행일 2008.04.14
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론 중국의 평생교육은 학교교육을 중심으로 한 한 축과 학교외의 상황, 즉 노동현장 및 생활장면에서의 성인교육적 측면에 대한 한 축으로 구분해볼 수 있다. 학교교육이 사회주의 사상에 입각하여 노동과 생활을 중시하는 방향에서 제도가
  • 페이지 22페이지
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  • 발행일 2005.11.01
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