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기술적 활동 1) 참여자 적응시키기 2) 활동 조정하기 3) 적응과 조정을 촉진하기 2. 대인관계 활동 1) 저항과 갈등을 관리하기 2) 자기규제 및 통제 개발하기 V. 5단계 : 평가단계 1. 노력 및 활동 2. 성과 또는 결과 3. 성과의 적
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자기 가족이 아닌 다른 사람의 관점에서 얻는 정보의 원천이다. 참고문헌 강무섭 외 5인, 방과후 교육활동 활성화 방안, 서울 : 한국교육개발원, 1997 김재인, 방과후 교실에 대한 이해, 대한 YWCA 연합회 이사실, 방과후 교실 워크샵, 서울 : 대한
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서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015 지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007 사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017 아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저,
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변화 1. 감정의 표현 촉진과 자기인식 확장을 통한 개인의 변화 2. 인지수정을 통한 개인의 변화 3. 행동체험을 통한 개인의 변화 II. 관계의 변화 1. 효과적 의사소통기술의 향상 2. 문제해결기술 향상 3. 환경의 변화 * 참고문헌
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서의 과목 명칭 변경 및 교과 내용 변경 9. 신설학과 및 학과명칭 변경 1) 신설학과 2) 명칭 변경 10. 신설 및 폐지된 교과목 1) 폐지 교과목 2) 신설 교과목 Ⅶ. 상업계 고등학교(상고)의 국가기술자격검정 Ⅷ. 향후 상업계 고등학교(상고)
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서비스는 제공하지 않는다. 주요 기능은 클라이언트에 대한 사정, 계획, 연결 및 옹호이다. * 참고문헌 한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015 지역사회복지와
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한국사회와 장애인 정책 - 전광석 저, 인간과복지/2011 사회심리재활 I. 개념 II. 대상 III. 방법 1. 개별사회사업 2. 집단사회사업 3. 지역사회복지사업 1) 지역사회조직 2) 지역사회개발 3) 지역사회관계 및 사회행동 * 참고문
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가족과 사회적 발달 2. 또래집단과 사회적 발달 IV. 아동기 발달과업 1. 발달단계와 발달과업 2. 구체적 발달과업의 내용 1) 놀이에 필요한 신체기술 학습 2) 자신에 대한 건전한 태도 형성 3) 또래친구 사귀는 법 학습 * 참고문헌
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