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단계
2. 가족생활주기 단계별 발달과업
(1) 형성기
(2) 확대기
Ⅵ. 현대사회의 가족 변화와 특성
1. 현대사회와 가족
(1) 현대사회와 가족 변화
① 산업화와 가족
② 정보화 사회의 사회적 관계
③ 정보화 사회의 가족
(2) 한국 가족의 변
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사회를 유지되기 위한 기본이 됩니다.
참고문헌
- 가족치료 이론과 기법(송정아, 최규련), 하우
- 가족치료 이론과 실제(김유숙), 학지사
- 가족상담,(김유숙), 학지사
- 아동과 가족복지 통합적 접근(한국아동복지학회 엮음), 한울
- 가족문제와
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이론의 수립을 위해서 밟아야 할 단계가 있다. 자기 개인적인 상담이론 형성의 작업은 긴 시간에 걸쳐서 수많은 상담이론의 모델을 비교 탐색하여 최선의 모델을 발굴하여 적용을 하고 검증의 과정을 거쳐서 개인적 상담이론을 적용해야 한
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이론의 특성에 따른 주요기법을 토대로 다른 이론들에서 사용되어지는 다른 기법들과 병행하여 이루어지는 경우가 많다.
사회의 흐름과 문화, 가치관에 따라 질병의 요인도 매우 복잡하고 문제행동도 다양한 형태로 변하고 있다. 상담기법
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자아통합이라는 과업에 직면.
→ 위기를 극복: 삶에 대한 적극적 관심과 지혜특성을 얻게 됨.
극복하지 못하면: 나약함, 자신에 대한 경멸.
- 감사합니다. 1. 프로이트
1) 주요 개념
2) 발달단계
2. 에릭슨
1) 주요 개념
2) 발달단계
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관점과 부차적 대안, 종합적 해결의 가능성 등을 제공하는 자원
이 된다. 1. 브론펜브레너의 소개
2. 생태학적 이론(ecological theory)이란?
3. 인간관
4. 기본가정
5. 주요개념
6. 인간발달에 대한 관점
7. 사회복지실천에 대한 적용
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과정, 서울 : 교문사.
임재택(1992), 현대유아교육과정, 서울 : 양서원.
신옥순(1994), 유아교육학 개론, 서율 : 학지사.
이기숙(1994), 유아교육 프로그램 "이론과 적용실제", 서울 : 교문사.
이영석(1995) : 한국유아의 연령별 발달 수준 확인 연구
미
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이론
Ⅶ. 협동학습과 글쓰기교육
1. 생각꺼내기 단계
2. 생각묶기 단계
1) 범주화하기
2) 글 구조 만들기
Ⅷ. 협동학습과 말하기교육
Ⅸ. 협동학습의 지도방법
1. 소집단 협동학습 지도방법
2. 소집단 협동학습 방법
1) 팀 경쟁 형태의
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과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전
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예방 지도
1. 자기 이해 단계
2. 자기 표현의 단계 (약점의 분석)
3. 자기 지도 단계
4. 자기 약점 극복의 의지 다지기
5. 自我 형성 시간을 설정 운영
6. 학급회를 통한 명상
Ⅷ. 향후 청소년비행 예방을 위한 대책
Ⅸ. 결론
참고문헌
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