 |
철학자들과 같이 저 또한 세상을 바라보며, 어떻게 살아가는 올바른 것인가를 고뇌하고 실천적 방법을 모색하기 위해 이 학과에 지원하게 되었습니다.
(2) 대학 재학 중 학업계획
저는 윤리교육과에 입학하게 되면 제 꿈을 이루기 위해 최선을
|
|
 |
교육의 문제점은 무엇이라고 생각하는가?(자연과학대)
공과대학
- 유기물과 무기물의 차이는?(화학 식품 생물공학부)
- 학교와 영화관을 건설할 때 건축가의 입장에서 어떤 점이 다르다고 생각하는가?(건축학과)
- 미적분을 초등학교 학생에
|
|
 |
교육의 문제점은 무엇이라고 생각하는가?(자연과학대)
공과대학
- 유기물과 무기물의 차이는?(화학 식품 생물공학부)
- 학교와 영화관을 건설할 때 건축가의 입장에서 어떤 점이 다르다고 생각하는가?(건축학과)
- 미적분을 초등학교 학생에
|
|
 |
비도 수준과 흥미있어 하는것을 파악하여 그것을 중심으로 동기유발을 시키고 적절한 비계설정을 해주면서 유아와 계속 상호작용을 하여 유아의 현재 능력수준을 발전시켜 줄 것입니다.
|
|
 |
교육의 질을 높이고, 학교 전체의 교육 역량 강화를 위해 노력하겠습니다. 이 모든 노력을 통해 학생들이 개개인의 꿈과 목표를 실현할 수 있는 건강한 성장의 길잡이 역할을 충실히 수행하는 교육자가 되고자 합니다. 1. 본인이 교육철학
|
|
 |
철학적 사고를 바탕으로 한 창의적이고 비판적인 사고력을 갖춘 인재 양성에 기여하며, 더 나아가 사회 발전에 이바지하는 교육자가 되는 꿈을 실현하고자 합니다. 한국외국어대학교 교육대학원 철학교육전공에서의 학습이 성장 동력임을
|
|
 |
교육 현장에서 학생들의 미래를 밝게 비추는 든든한 등불이 되고자 합니다. 이러한 목표와 비전을 품고, 교육자로서 더 나은 세상을 만들어가는 데 기여할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 1. 본인의 교육철학과 가치관을 구체적으로 서술
|
|
|
교육 현장에 효과적으로 적용될 수 있는 방안을 모색하겠습니다. 앞으로 철학교육전공에서의 학업과 연구를 통해, 학생들이 자신의 사고를 깊이 있게 탐구할 수 있는 능력을 키우고, 비판적 사고와 창의적 문제 해결 능력을 갖춘 인재로 성장
|
|
|
가 지역 내 철학 교육 인프라를 확산시키는 데 기여하고 싶습니다. 동아대학교 교육대학원 철학교육전공에서 습득하는 다양한 교수법과 교육 교재 개발 역량은 진로 목표를 실현하는 데 중요한 밑거름이 될 것이라고 믿습니다. 또한, 지속적
|
|
|
소통 능력을 발전시켜 왔으며, 교육 관련 국제 세미나와 워크숍에 참여하며 글로벌 교육 철학 동향을 이해하고자 계속해서 노력하고 있습니다. 앞으로는 이러한 경험들을 바탕으로 교육철학이 제공하는 이론적 토대 위에 실제 교육 현장에서
|
|
메뉴펼치기
