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교육철학과 이를 바탕으로 한 교직 목표를 구체적으로 서술하시오.
2. 학생들과의 관계 형성과 수업 진행 경험을 바탕으로 본인의 강점과 개선이 필요한 점을 설명하시오.
3. 학습 활동 또는 교내외 활동을 통해 얻은 경험이 교사로서의 자
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교육철학과 학생들에게 전달하고자 하는 가치관을 구체적으로 서술해 주세요.
2. 사회교사로서 학생들의 성장을 지원하기 위해 어떤 노력을 기울일 것인지 사례와 함께 설명해 주세요.
3. 이전 경험이나 활동 중에서 교사로서의 역량을 보
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교육철학과 이를 실천하기 위해 어떤 노력을 해왔는지 서술하세요.
2. 팀 또는 조직 내에서 협력하여 문제를 해결했던 경험을 구체적으로 기술하세요.
3. 건국대학교 교직원으로서 본인이 기여할 수 있는 분야와 역할을 설명하세요.
4. 본
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교육철학과 학생 지도 방식을 설명해주세요.
2. 교원구몬에서 근무하면서 이루고 싶은 목표와 이에 대한 계획을 서술해주세요.
3. 학생과 학부모와의 소통 경험과 이를 통해 얻은 교훈을 적어주세요.
4. 본인의 강점과 이를 교원구몬 교사
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교육철학이 따로 있었습니까?
이곳에 지원하는 것을 알고있는 주위분들의 반응이 어땠습니까?
야쿠르트 아줌마에 대해 어떻게 생각합니까?
상사나 동료와 마찰이 있을 때 어떻게 해결하겠습니까?
마지막으로 하고싶은 말이 있습니까? 1.
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교육철학과 어린이의 성장발달에 대한 이해를 구체적으로 서술하십시오.
2. 어린이집 또는 유치원에서 경험한 사례를 바탕으로 맡은 역할과 그 결과를 설명하십시오.
3. 팀 내 협력과 소통을 위해 어떤 노력을 기울였는지 구체적인 예를 들
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교육철학이나 가르침의 목표를 서술해 주세요.
3. 어려운 수학 개념을 학생들이 쉽게 이해하도록 하는 본인만의 교수법이나 사례를 소개해 주세요.
4. 수학 강사로서 본인이 갖춘 강점과, 입사 후 어떻게 기여할 수 있을지에 대해 설명해 주
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교육철학과 가치를 이해하고 이를 실천하기 위한 본인의 방안을 설명하시오.
3. 팀 내에서 갈등 상황이 발생했을 때 어떻게 해결할지 구체적인 사례와 함께 서술하시오.
4. 성균관대 교직원으로서 학생들과의 소통 및 지원 방안을 제시하시
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교육철학을 가진 지스트대학에서 자연과 소통한다는 자세로 자연을 보존하며 인문학적 소양과 함께 다른 연구원들과도 적극적으로 소통하는 연구자가 되어 인류가 당면한 문제 해결에 힘씀으로써 더 나은 미래 인류사회를 만드는 데 앞장설
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교육철학이나 가치관과 본인의 경험이나 신념이 어떻게 연계된다고 생각하십니까?
3. 이전 직장에서의 경험 중 성균관대 교직원으로서 유용하게 활용할 수 있다고 생각하는 사례를 설명해 주세요.
4. 성균관대 학생, 교직원, 지역사회와의
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