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대학 논문집. 제11집.
- 김진섭(1988). 현대 여가론. 서울: 형설출판사.
- 신현기(1994). 장애인을 위한 지역사회 중심교육. 단국대학교 특수교육연구소.
- 아산사회복지재단. 「장애자복지 편람」. 서을 :동 재단. 1981.
- 한국특수교육협회. 「전국
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대학교 출판부
2. 독일견문록 / 김영찬 / 2005 / 김&정
3. 독일문화의 이해 / 이유선 / 2002 / 한국문화사
4. 독일문화읽기 / 황성근 / 2006 / 북코리아
5. 독일문화의 이해 / 이관우 / 1999 / 학문사
6. 한 · 독 노인복지이해 / 김근홍 / 1999 / 학문사
7. 북서
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대한 적절한 대처의 기술 부족
선생님 및 가족과의 대화의 기술 부족
강화요인
학업에 대한 스트레스 환경
해소되지 못하고 누적되는 스트레스
5단계 : 행정 및 정책적 사정(Administrative Policy Assessment)
교육의 목표
금연의 필요성에 대해서 인식
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대학교,[2015] [국내석사]
연합뉴스, 충북 공립 유·초·특수교사 1차 시험…경쟁률 2.06대 1, 2017/11/11 12:15
(서울=뉴스1) 권형진, 유치원교사 만족도 공립보다 사립이 높은 까닭은, 2017-04-30 17:43 목차
서론
본론
1, 맞벌이 가정에 대한 이해
1)
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대한 두려움이 나타남.
건강검진 서비스에 대한 참여도도 매우 낮게 나타남.
강화 요인
병원과 의사에 대한 신뢰도가 낮게 나타나고 있으며, 자신의 건강관리를 위한 가족이나 주면의 지지도가 낮게 나타남.
5단계 : 행정정책적 사정
시간계획
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수행하면서, 지역사회에 봉사하는 역할을 할 것이다. < 차 례 >
1. 연혁
2. 교육 목표 및 특징
3. 교육 내용
4. 발전 계획
5. 찾아오는 길
6. 지원자격 및 전형방법
7. 문의처
8. 경북대학교 평생교육원의 역할
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계획
- 지속 적인 원예활동을 통하여 이웃과 나눔을 실천하고 새로운 사람들과의 만남을 통해 대인관계 향상을 도모한다.
- 지속적으로 원예활동을 통한 어려운 지역 주민 돕기.
- 심리적 위축감을 해소하여 정서적인 안정을 꾀한다.
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대 고립감
7) 7단계: 생산성 대 자기침체
8) 8단계: 자아통합 대 절망
4. 에릭슨 성격발달 8단계설의 쟁점
1) 단계들은 질적으로 다른 행동유형을 나타낸다.
2) 단계들은 일반적인 쟁점을 기술한다.
3) 단계들은 불변적인 순서로 전개된다.
4)
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서구청 및 동사무소 홍보물 부착,
리플릿 수시 제공
리플릿, 홍보물
6) 지역자원 활용계획
자원명
활용계획
비고
각 동사무소 및 서구청
본 사업에 대한 홍보 및 클라이언트 추천
서부교육청
청소년 자원봉사자 연계 및 클라이언트 추천
서광
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대효과
기성세대와 신세대의 문화 차이를 좁힐 수 있다.
서로간의 이해심과 배려심을 넓힐 수 있다.
기성세대와 신세대 간의 친밀함 강화
교류의 상호작용 활발
9. 향후 운영계획
사업종료시점에서 서비스 욕구 재조사 후 지속, 감소 확대
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