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역사관을 갖춘 성인으로 성장할 것이라고 믿습니다. 1. 본인이 역사교사로서 학생들에게 전달하고 싶은 가장 중요한 가치나 메시지는 무엇이라고 생각합니까?
2. 역사 수업을 진행할 때 본인이 가장 중요하게 생각하는 교수법이나 방법
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역사 교육과 관련하여 학생 또는 교육 현장에서 보여준 성과 또는 어려움을 극복한 사례를 설명해 주세요.
3. 고려대학교 교육대학원 역사교육과에서 어떤 목표를 가지고 있으며, 이를 위해 어떤 준비를 하고 있는지 서술해 주세요.
4. 본인
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역사교육전공 석사과정에서 이루고자 하는 목표와 이를 위해 어떤 준비를 하고 있는지 구체적으로 서술해 주세요.
4. 본인이 생각하는 좋은 역사교사의 역할과 자질은 무엇인지, 그리고 그것을 실천하기 위해 어떤 노력을 하고 있는지 알려
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이해도와 관련 경험을 구체적으로 작성해 주세요.
3. 기획 업무 수행 시 본인이 갖춘 강점과 이를 활용한 사례를 제시해 주세요.
4. 앞으로 건설경제신문사 기획팀에서 이루고 싶은 목표와 그를 위해 준비한 내용에 대해 서술해 주세요.
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신문방송학과 자기소개서
1. 본인이 신문방송학과에 지원하게 된 계기를 구체적으로 서술하시오.
2. 대학생활 동안 경험한 활동이나 사건 중, 본인의 성장에 가장 큰 영향을 준 사례를 설명하시오.
3. 본인이 갖춘 강점과 이를 통해 신문
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사례와 함께 기술하시오.
3. 교육현장에서 학생들의 역사 이해와 흥미를 높이기 위해 어떤 교수법이나 활동을 활용할 계획인지 설명하시오.
4. 본 대학원에서의 학습을 통해 이루고 싶은 목표와 앞으로의 진로 계획을 서술하시오.
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설명하시오.
3. 과거 경험이나 활동 중 본인에게 가장 의미 있었던 사례를 하나 선택하여 그 이유와 함께 기술하시오.
4. 향후 신문방송 분야에서 이루고 싶은 목표와 이를 위해 본 대학원에서 어떤 계획을 가지고 있는지 서술하시오.
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사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
4. 해당 모집단위 지원 동기를 포함하여 고려대학교가 지원자를 선발해야 하는 이유를 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이
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학습의 단계
2. 구안법(Project)
(1) 구안법의 학습단계
3. 역할활동(Role Playing)
(1) 단독(개별)면접
(2) 개인면접
(3) 집단면접
4. 버즈 그룹(Buzz Group)
(1) 집단토론식 면접
5. 브레인스토밍(Brainstorming)
(1) 조간 신문 읽기
(2) 복장 점검
(3)
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역사 교과서 교재 개발 경험이나 관련 활동이 있다면 구체적으로 기술하시오.
2. 학생들의 역사 학습 이해도 향상을 위해 어떤 접근 방식을 고려하겠는지 설명하시오.
3. 팀으로 협업하며 문제를 해결했던 경험이 있다면 사례를 들어 서술
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