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프로들의 그립을 자세히 보고 흉내를 내던가 골프 Ⅰ. 개 요
1. 골프의 기원
2. 골프의 역사
3. 시설 및 장비
4. 골프의 규칙
5. 골프의 경기방식
6. 골프의 용어
7. 골프의 기본
Ⅱ. 학습 지도안
1. 수업의 배경 및
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수업)의 특성
Ⅲ. 국어과교육(국어수업)의 내용
Ⅳ. 국어과교육(국어수업)의 과정
Ⅴ. 국어과교육(국어수업)의 평가
1. 기본 방향
2. 기본 원리
Ⅵ. 국어과교육(국어수업)과 교과학습
Ⅶ. 국어과교육(국어수업)과 기본어휘
Ⅷ. 국
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시
2008. 1. 17
차 시
4/6
학습주제
폴 짚기, 턴
지도대상
장 소
스키 장
학습목표
＊스키의 기본동작을 익힌다.
＊안전에 유의하는 태도를 기른다.
열린 수업
전 략
학 습 모 형
단일교과 수준별 활동
문제해결
학습모형
학습 집단조직
개별학습
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요리책 등을 찾아보고 음식명, 사진, 재료들을 간략하게 정리한다.
학생들 자유롭게 발표한다.
전체학습
정리
발표
PPT12-14
음식의종류를 찾아 정리하도록 지도한다.
정리
및 평가
정리 및 반성
오늘 어떤 내용을 공부 하였나요?
왜 우리나라는
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활동으로 함께 진행한다.
- 중략 - 스포츠 지도를 위한 교육 모형(직접 교수 모형, 동료 교수 모형, 개별화지도 모형, 스포츠교육 모형, 협동 학습 모형, 탐구 수업 모형, 전술 게임 모형, 개인적·사회적 책임감 지도 모형) 중 5개 교육
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활동으로 함께 진행한다.
- 중략 - 스포츠 지도를 위한 교육 모형(직접 교수 모형, 동료 교수 모형, 개별화지도 모형, 스포츠교육 모형, 협동 학습 모형, 탐구 수업 모형, 전술 게임 모형, 개인적·사회적 책임감 지도 모형) 중 5개 교육
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심화·보충 수준별 교육 과정의 교수·학습안 (예시)
Ⅳ. 과학과 정보 통신 기술 활용 교육
1. 정보통신기술(ICT:Information & Communication Technology)의 개념
2. ICT활용 교육의 개념과 구성
3. 정보 통신 기술 활용 수업 활동 유형
4. 과학과 정보 통
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2. 교수?학습 과정안의 기본체제
3. 학습과정
Ⅶ. 소집단수업(소집단학습, 모둠학습)의 미술교육
1. 소집단 미술과 경험학습 프로그램 적용시기와 장소
2. 적용원칙
3. 소집단 미술과 경험학습 활동 강화방법
4. 적용절차
참고문헌
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활동량이 많은 초등영어과의 수업부담 경감하는 단위학교 내규를 권장하고 각종 영어관련 연수에 영어 교과전담 경험이 있거나 현재 교과전담으로 가르치고 있는 교사의 희망을 우선하고 우대해 주는 방안이 요구된다.
3) 3, 4학년은 학급담
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요리책 식의 실험학습을 지양해야 한다. (교사가 문제해결을 위한 실험 과정을 모두 제시해 주고 학생은 교사가 지시한대로 실험을 진행하며 실험 결과도 교사가 정리, 해석하는 경우)
⑥ 탐구수업 모형을 무비판적으로 수용하면 부작용이 많
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