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체육교과 시간, 현장학습, 소풍, 수학여행 등에 장애학생을 배제하지 못할 것이다. 선진국처럼 교육여건이 좋아져서 장애학생들이 비 장애학생들과 함께 어울리며 실질적인 통합교육을 받게 되면 학생, 교사, 학부모들의 장애에 대한 그릇된
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놀이를 중심으로 과학적 태도와 과학과정 기술 지도의 예 - 바깥놀이
2) 놀이를 중심으로 과학적 태도와 과학과정 기술 지도
(1) 놀이 중심
(2) 탐구과정
(3) 직접 경험
(4) 통합
(5) 개별성
(6) 자발성
3) 놀이를 중심으로 과학적 태도와 과학
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프로그램
사회복지프로그램, 장애노인이 직면한 신체, 정신, 사회적 위기를 경감하기 위한 건강 - 여가 - 연계 지원 등 다면적 접근 프로그램
사회복지프로그램, 다문화가정 청소년의 학교적응과 심리사회적 발달을 위한 통합 지원 프로그램
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놀이(Play
2)게임(Game
3)스포트(Sport)
4)스포츠와 놀이 및 게임의 관계
3. 현대스포츠의 성립
1)영국의 스포츠
2)미국의 스포츠
4.인간관계에서의 스포츠의 기능
5.아마추어리즘과 프로페셔널리즘
제6장 체육 및 스포츠의 학문적 체계
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장애인을 위한 복지의 최대 목표는 장애인이 우리 사회의 평등한 인간으로 자리매김하여 이 사회의 진정한 한 구성원으로 인정받고 참여하는 사회적 통합니다. 가두어 놓고 가르치지 않고 그냥 그렇게 방치해 놓고 있다든지, 단순히 먹히고
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측면을 강조한다
1.2.2.6. 스포츠가 대중에게 인기 1. 서양체육사
2. 한국체육사
3. 체육철학
4. 스포츠사회학
5. 스포츠심리학
6. 운동심리학
7. 운동제어
8. 체육평가
9. 체육통계
10. 운동역학
11. 운동생리학
12. 트레이닝
13. 보건
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장애아동에 대한 사회 인식의 변화 유도
▶ 문제점
- 장애인에 대한 비장애인의 인식이 ‘매우 부정적이거나 부정적인 편이다.’라는 응 답이 53.3%임.
▶ 과제
- 비장애인이 장애아동을 이해하도록 돕는 프로그램 제공
- 어린 연령에서부터 장
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장애아동의 발달 촉진시키는 긍정적인 요소로 작용할 것이다. 그리고 서비스 전문가가 각 유현의 시각장애 아동과 가족의 욕구를 충족시켜주기 위한 다양한 자원과 프로그램을 찾아서 실행하는 것도 필요하다고 생각한다. 그러기 위해서는
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컴퓨터를 통한 언어놀이를 유아들이 직접 글자와 상호작용하면서 문자에 대한 여러 가지 가설을 만들고, 글자간에 연결하여 새로운 글자를 조합해 내고, 컴퓨터에 문제를 풀면서 경험을 재구축할 수 있도록 도와준다고 하였다.
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통합교육과 ADHD
3.개입 내용
(1)사례발굴
(2)치료적 개입
(3)부모교육
(4)교사교육
(5)관련증세 및 기타 관련사항
Ⅳ.사례 및 프로그램
1.관련사례
(1)개별개입사례
(2)부모상담사례
2.치료 프로그램
3.사교육 프로그램
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