 |
강점과 이를 활용한 경험을 구체적으로 서술해 주세요.
3. 수업행정 또는 관련 업무를 수행하면서 겪었던 어려움과 이를 해결한 사례를 설명해 주세요.
4. 대학원 조교로서 본인이 담당할 수 있는 역할과 포부를 구체적으로 기술해 주세요.
|
|
 |
교육 공동체를 만들어가도록 하겠다. 마지막으로, 학생들의 창의성과 문제 해결 능력을 키우는 데 중점을 두고, 다양한 프로젝트와 탐구 활동을 통해 학생들이 스스로 문제를 정의하고 해결하는 과정에서 학습할 수 있도록 지원할 것이다. 이
|
|
 |
모두가 만족할 수 있는 조교로 성장할 수 있도록 끊임없이 노력하겠습니다. 1. 본인이 지원하는 이유와 해당 역할에 적합하다고 생각하는 이유를 기술하세요.
2. 수업행정 운영과 관련된 경험이 있다면 구체적으로 서술해주세요.
3. 업
|
|
 |
.
3. 자신의 강점과 약점을 각각 서술하고, 이미지 코칭 전문가로서 이를 어떻게 극복하거나 활용할 것인지 제시하시오.
4. 본 대학원에서의 학습 및 연구를 통해 얻고자 하는 바와, 향후 사회에 기여하고 싶은 방안을 기술하시오.
|
|
|
가르치는 데 있어 가장 중요하다고 생각하는 점과 이를 위해 본인이 실천하고 있는 구체적인 활동을 서술하시오.
4. 본인의 강점과 단점을 각각 하나씩 제시하고, 이를 일본어교육전공에서 어떻게 활용하거나 극복할 것인지 설명하시오.
|
|
|
교육을 통해 학생들이 자신의 생각을 표현하고, 다양한 문화적 경험을 통해 넓은 시야를 갖게 하는 것이 목표입니다. 담당하는 수업이 학생들의 삶에 긍정적인 영향을 미치고, 나아가 그들이 사회의 일원으로서 책임 있게 성장할 수 있도록
|
|
 |
수업과 협력 학습 기회를 확대하는 것도 중요한 계획 중 하나입니다. 이러한 교육 방침과 교수 역량을 바탕으로 학생들이 수학적 자신감을 갖고 미래의 도전 과제에 능동적으로 대처할 수 있도록 지도할 것입니다. 또한, 대학원에서의 연구
|
|
 |
활용할 수 있다고 생각하는지 서술해 주세요.
3. 영상 콘텐츠 기획 및 제작 과정에서 직면했던 어려움과 이를 해결한 사례를 구체적으로 설명해 주세요.
4. 향후 비상교육 영상개발 부문에서 이루고 싶은 목표와 비전을 제시해 주세요.
|
|
 |
교육에 관심을 갖게 된 계기를 서술하시오.
2. 본인의 학부 또는 그 이전 경험 중 역사교육과 관련된 활동을 구체적으로 기술하시오.
3. 대학원에서 연구하고 싶은 역사교육 분야 또는 주제와 그 이유를 설명하시오.
4. 향후 역사교육 분야
|
|
|
학습자가 주체적으로 참여할 수 있는 환경을 조성하겠습니다. 수업 시간에 다양한 질문과 토론을 유도하여 학생들이 능동적으로 생각하고 참여하게 만드는 것이 목표입니다. 또한, 학생뿐만 아니라 동료 교사들과도 협력하여 서로의 교육 경
|
|
메뉴펼치기
