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사례연구. 권지 란. 1996
- 우울증과 인지치료에 대한 기독교 상담학 연구. 1997
- 피아제 인지발달 이론에 기초한 주일학교 유치부 공과분석. 유종남. 1994 Ⅰ. 서론
1. 우울증의 개념 및 분석
2. 우울증의 역학
3. 우울증의 원인
4. 우울증의
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사례들을 통해, 주변 환경에서의 강화 기법은 행동 변화를 효과적으로 촉진하는 도구임을 확인할 수 있다. 1. 행동주의 이론의 기초 및 스키너의 주요 개념
1) 행동주의의 핵심 원칙
2) 스키너의 이론적 토대
2. 스키너의 이론에 따른 강화
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다양성........................................... 22
9. ONGOING CASES 진행 중인 사례
Evaluation Phase :평가단계...........................................................24
10. Summary 요약.......................................................... 42
11. Reflection Points 반영된 요
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유용성과 문제점
1. 심리사회적모델의 유용성
2. 심리사회적모델의 문제점
VI. 심리사회적모델의 적용 사례
1. 상배 여성의 사회적응을 위한 심리적 접근
2. 실천절차에 따른 사례 적용의 예
VII. 결론
참고문헌
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행동 감소 요인 및 지도 대책
3. 학생 문제행동에 대한 교사의 인식
Ⅷ. 청소년비행 예방활동 사례
1. 청소년 어울마당 운영
2. 청소년 수련거리 시범운영사업
3. 찾아가는 청소년 수련마을 운영
4. 청소년의 달 운영사업
1) 청소년의 달 개
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행동전략들, 특정행동을 도와주는 자기지시 등의 내용을 기록하여 늘 참고하도록 함으로써 괴로 움을 주는 사고를 평가하고 대처할 수 있게 도와준다. 1. 등장배경
2. 이론적 기반
1) 행동주의 이론
2) 인지이론
3) 인지행동 이론
3
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사례
2. Haley의 접근
(1) 전략적 가족치료의 목표
(2) 전략적 가족치료의 과정
(3) 전략적 가족치료의 치료 기법
3. Milan의 모델
(1) 치료목표
(2) 치료과정
(3) 치료 기법
Ⅲ. 이론과 주요관점에 대한 논의
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증오범죄
Ⅲ. 증오범죄의 원인분석
1)개인적 원인
(1) 뇌기능의 문제
(2) 심리적 문제
2)가정적 원인
(1) 가정역할의 부재
(2) 가정폭력의 문제
3)사회적 원인
(1) 사회적인 편견
(2) 경제적 불평등
4)소결
Ⅴ. 대책 및 결론
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가정, 종은 학교, 정의로운 사회, 신용 있는 국가가 현실화 될 수 있는 지도이론 으로서의 현실요법과 선택이론은, 여러 분야에 다양하게 접목시킬 수 있도록 세미나와 웍샵 그리고, 다양한 훈련 프로그램과 많은 상담사례가 실행되어야 할 것
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행동모델은 언어구사능력이나 최소한의 내적 통찰 능력 등을 갖추지 못한 대상들에게는 적용하기 힘든 모델이라는 한계가 있다 1. 인지행동모델의 이해
1) 이론적 기반
2) 주요 개념
2. 인지행동모델에 근거한 사회복지실천의 특징
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