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활용
다양한 형태의
자료 통합하기
데이터 베이스 활용
컴퓨터
통신
인터넷 사용방법
전자우편과
정보 나누기
전자우편 관리
인터넷 환경 설정
인터넷 참여활동
정보검색과 활용
종합
활동
통신을 이용한
자료 수집과 활용
정보 검색 및 활용
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인터넷을 활용하는 통일교육은 정보검색, 전자우편, 전자게시판을 통한 정보교환 및 활용, 북한실상에 관한 내용을 학생들이 스스로 알아보기 위한 방법인 정보사냥대회를 활용할 수 있다.
Ⅸ. 향후 ICT(정보통신기술)활용교육의 과제
(1) 학생
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기술을 적극적으로 활용하여 학생들의 창의성과 능력을 최대한 계발할 수 있어야 한다. 제 7차 교육과정에서 정보 통신 기술 교육은 크게 정보 통신 기술에 대한 기초적인 기능이나 지식 및 태도에 대하여 교육하는 소양 교육과 각 교과에서
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및 프로그램의 준비
1) 필요장비 및 프로그램
2) 장비 설치
2. 통신 프로그램 설치 및 환경 설정
Ⅴ. 에듀넷의 이용현황
Ⅵ. 에듀넷의 컴퓨터활용학습
1. 의사 소통 기능적 특성
2. 정보 창고 기능적 특성
Ⅶ. 에듀넷의 협동학습
Ⅷ.
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활용
▶ 다양한 형태의 자료 통합하기 ▶ 데이터 베이스 활용
컴퓨터
통신
▶ 인터넷 기본 사용 방법
▶ 전자우편과 정보 나누기
▶ 전자우편 관리와 인터넷 환경 설정
▶ 사이버 공간 참여 및 활동 ▶ 다양한 정보검색과 활용
종합
활동
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정보화 사업이 국가적인 정책으로 수행되어 작년말로 기본적인 교육 정보화의 물적 기반인 인터넷망이 교실마다 구축되어 교수학습에 활용하도록 하고 있다. 제7차 교육과정에서 국민 공통 기본 교과 수업 시 정보 통신 기술을 10%이상 활용
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활용 교육을 위한 교사의 역할 변화
Ⅴ. ICT활용교육(정보통신기술)의 기반조성
Ⅵ. ICT활용교육(정보통신기술)과 국어과교육
Ⅶ. ICT활용교육(정보통신기술)과 수학과교육
1. 인터넷을 통한 수학적 의사소통
2. 기하 학습 프로그램을 통
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컴퓨터만 잡고 있으면 무조건 오락을 하거나 음란 사이트를 볼 것이라고 생각하는 부모들의 일부 그릇된 인식이 시장 발전을 저해하고 있기 때문이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷 활용 교육의 특징
Ⅲ. 인터넷 활용 수업의 장점과 단점
1. 장
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정보 통신 소양교육을 실시할 것과 각 교과 수업시 정보 통신 기술을 10% 이상 활용하도록 하였다. 이러한 정보 통신 기술 활용 교육은 학생들에게 공부해야 할 또 하나의 교과목을 만들어 주는 것이 아니라, 같은 교과 목적 하에 학습자들에게
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활용과 기업조직의 민주화, 경제와 사회, 1997
배진한 / 컴퓨터 매개 커뮤니케이션이 대인 커뮤니케이션 채널 및 정보 이용에 미치는 영향, 서울대학교 신문학과 박사학위 논문, 1995
이현우 / 인터넷 이용자의 사회적 커뮤니케이션에 행위에 대
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