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교재교구 활용의 사례를 제시하시오. (15점)
3. 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오. (10점)
4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를
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[교과교육] 건축교제연구및지도법학습지도안
목차
1. 건축교재의 개념과 중요성
2. 건축교재 연구 방법
3. 건축교재 선정 기준
4. 건축교재 개발 및 활용 전략
5. 건축교육 지도법의 이론과 실제
6. 건축교재를 활용한 교수-학습 사
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교과교재연구및지도법 ) 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시..
목차
1. 유아 교재
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교과교재연구및지도법 ) 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오.
목차
1. 유아의
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교과교재연구및지도법(철학)1
목차
1.단원명
2. 단원의 연구
1) 단원분석
2) 단원의 목표
3. 교수-학습 방법 연구
4. 수업전개
5. 주요 학습 내용
6. 본시 교수-학습 지도안
7. 학생 학습 활동지
8. 법규정 만들기
9. 법에 대
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지도 실태 조사 및 결과
2) 조사 결과 분석
4. 교수·학습 지도안
1) 1차시 수업 교수·학습 지도안
2) 2차시 수업 교수·학습 지도안
3) 3차시 수업 교수·학습 지도안
4) 4차시 수업 교수·학습 지도안
1. 교재관
교재관은 초등
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교과교재연구및지도법(철학)6
목차
Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 연구
Ⅲ. 교수-학습 방법 연구
Ⅳ. 수업전개
Ⅴ. 주요 학습 내용
Ⅵ. 본시 교수-학습 지도안
Ⅰ. 단원명
교과교재연구및지도법(철학)에서 다루는 주제 중 중요한 부
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학습 지도안
VII. 학생 학습 활동지
Ⅰ. 단원명
교과교재연구 및 지도법에서 'Ⅰ. 단원명'은 해당 교육과정의 핵심적인 요소로 작용한다. 단원명은 교육 과정 안에서 학생들이 학습할 주제를 담고 있으며, 이는 교사와 학생 모두에게
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교과교재연구및지도법(철학)4
목차
Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 연구
Ⅲ. 교수-학습 방법 연구
Ⅳ. 수업전개
Ⅴ. 주요 학습 내용
Ⅵ. 본시 교수-학습 지도안
Ⅰ. 단원명
단원명은 교육 과정에서 중요한 역할을 한다. 단원명은 학생
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교과교재연구및지도법(철학)3
목차
1. 단원명
2. 단원의 연구
1) 단원분석
2) 단원의 목표
3. 교수-학습 방법 연구
4. 수업전개
5. 주요 학습 내용
6. 본시 교수-학습 지도안
7. 학생 학습 활동지
1. 단원명
단원명은 교
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