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교육과정과 지도법 학문사
전숙자(2006) 고등사고력 함양을 위한 사회과 교육의 새로운 이해 교육과학사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 세계시민교육
2. 통합교육과정
3. 참평가 및 수행평가
Ⅲ. 결 론
◇ 참 고 문 헌◇
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교재교구 연구 및 지도. 양서원.
이영자, 권영례(1999). 유아교육기관의 운영관리. 창지사.
이정환(1999), 유아 교육 교수학습 방법, 교문사.
이진우(1999). 신나는 주일학교 만들기. 기독신문사. pp.273-275
임재택, 유아교육기관 운영관리, 양서원,
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연구 및 교수 방안 모색에 효율적으로 시간을 사용할 수 있는 방법을 찾는 등의 연구를 체계적으로 할 수 있는 연구센터의 설립 및 운영 지원 체제가 필요하다.
참고 문헌
인터넷의 교육적 활용 방안 - 김정일 (교육부-연구논문120) 1999
수학교
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지도록 힘써야 할 것이다.
Ⅵ. 참고문헌
1. 고승덕, 교과교재 연구 및 지도, (주)학문사, 1999.
2. 백영균 외, 교육방법 및 교육공학, 학지사, 2003.
3. 변영계 외, 교육방법 및 교육공학, 학지사, 2000.
4. 이무근 외, 실기교육방법론(개정판). 교육과학
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개론」, 교육과학사 1. 사실 - 역사 교재 연구
(1) 역사 교재의 지도방안 및 종류
(2) 교과서
(3) 사료
(4) 현장학습
(5) 역사 연대표․지도
(6) 매스미디어( 드라마, 영화, 슬라이드, 신문, 컴퓨터 등)
2. 개념과 개념학습
3. 일반화
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수학화 학습-지도론 연구 (서울대학교 대학원 수학교육과 정영옥(1997.8))
·수학 학습-지도 원리와 방법 (서울대학교출판부, 우정호)
·수학 학습지도와 평가론 (강옥기) 1.Freudenthal(1991)의 수학화 학습-지도 방법론
2.반교수학적 전도
(1)
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수학태도, 성격, 수학 성취도 및 수학불안과의 관계」, 석사학위 논문, 부산대학교 교육대학원, 1987
은수진, 「수학불안의 경향이 큰 학생들을 위한 효과적인 지도방법에 관한 연구」, 『한국수학교육학회지 수학교육』, 제 33권 제 2호, 1994, pp
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2) 뺄셈
3) 곱셈
4) 나눗셈
5. 복소수의 연산에 관한 성질
1) 교환법칙
2) 결합법칙
3) 분배법칙
4) 항등원
5) 역원
Ⅶ. 분수(수학 분수)의 지도
1. 분수 수업의 문제점
2. 구체물의 사용
Ⅷ. 분수(수학 분수)의 교수학습방법
참고문헌
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법 교육 확대해야”, 동아일보 2005년 12월 1일자.
“日, 독도해역 무단탐사 계획”, 매일경제 2006년 4월 15일자.
한겨레 2004년 8월 10일자.
동아일보 2005년 4월 21일자.
세계일보 2005년 11월 17일자. I. 서 론
II. 국제법의 의의 및 중요성
III.
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제작 주체에 따른 분류
2. 교재 ․ 교구를 제작할 때 고려해야 할 점
3. 교재 ․ 교구의 제작절차
4. 교재 ․ 교구의 제시방법
5. 교재 ․ 교구의 전시와 배열
6. 교재 ․ 교구의 보관
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